星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地接待每个幼儿，引导幼儿自己的物品自己整理。

⒉晨间谈话：你眼中秋天是什么颜色？

⒊自主游戏：幼儿自主吃点心，选择自己喜欢的游戏材料进行游戏活动。

户外锻炼

本周预约：运动五、六区

指导重点：注意避免碰撞到同伴。引导幼儿进行抛、躲避等各种游戏，观察幼儿的动作发展水平。

雨天方案：提供沙包、圈圈、环形车、锥桶、拱门、垫子等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈鼓励幼儿尝试根据路线进行体锻，注意安全。

集体、

小组活动

活动一：大风和秋叶

（音乐）

活动二：会响的小路

（语言）

活动三：树叶踏踏响

（综合）

活动四：轻和响

（社会）

活动五：树叶花边

（数学）

上午游戏

1.区域活动：美工区（水果涂色、水果撕贴画）、建构区（搭建果园）、益智区（水果蛋糕、装水果）、科探区（水果影子）。生活区（水果工坊、晾袜子）

观察与指导要点：⑴美工区尝试用颜料进行拓印创作，水果娃娃的制作。⑵建构区，鼓励幼儿尝试用不同建构技能进行游戏活动。

⒉周一至周四开展角色游戏：娃娃家、点心店、超市、烧烤店。

观察与指导要点：观察幼儿互动情况。

3.周二开展户外、专室活动：美创室

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动三区

⒊周二、三、四、周五美创室：引导幼儿大胆创作，感受秋天的色彩。

⒋周一自然探究（小毛头农庄）：引导幼儿观察农庄植物的长势，了解它们的外形特征。

日常生活

⒈提供树叶装饰物。

⒉教室里收集落叶、花瓣、捡拾枯枝、野果。

3.培养孩子自觉洗手的良好习惯。

家长工作

⒈带孩子去感受秋天，收集有关秋天的物品。

⒉和孩子一起阅读相关秋天绘本故事，培养幼儿倾听能力。

⒊锻炼孩子的生活自理能力，让孩子学习整理、保管好自己的物品。

环境创设

⒈在超市中添置水果的购买项。

⒉调整教室的整体环境，丰富区域游戏材料，重点丰富两个区的环境，美工区和科学区。