星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自我服务（书包、水杯、“我来啦”签到）、自主用点（观察幼儿使用夹子或勺子情况）、观察、照顾自然角。

⒉晨间谈话:围绕“我的小手真棒”这个话题进行讨论，鼓励幼儿积极动手进行自我服务。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动四区

指导重点：⒉重点指导：观察幼儿手脚协调能力，鼓励幼儿使用轮胎等辅助材料进行游戏。

雨天方案：⒈韵律操；⒉集体游戏：顶沙包：沙包若干；穿越火线：椅子若干、绳子；趣味传圈：呼啦圈若干。⒊分散游戏：提供圈、袋鼠跳、拉力器、皮球，沙包、绳子等幼儿自由选择进行游戏。

观察与指导要点：⑴发展幼儿的灵活性；⑵袋鼠跳：发展幼儿跳跃能力。

集体、

小组活动

活动一：小手拍拍

（音乐）

活动二：手舞足蹈

（美术）

活动三：不爱用手的小河马

（语言）

活动四：在水边

（健康）

活动五：能干的小嘴巴

（综合）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（立交桥）、科探区（有趣的小球、多米诺骨牌）、生活区（自主用点、扭纽扣）、美工区（小手造型、小蜗牛）、益智区（会动的身体、七巧板）、语言区（手偶游戏）。

观察与指导要点：美工区里提供水粉颜料、刷子、白纸、勾线笔，在小手上刷颜料印画，进行想象添画；益智区里提供各类夹子，幼儿按某一特征交替夹在垫板上。

⒉周一三四五开展角色游戏：：娃娃家、小银行、点心店、超市、蛋糕店。

观察与指导要点：⑴观察幼儿使用半成品材料情况，鼓励幼儿根据标记整理材料。⑵讲评环节圈谈回顾游戏，讨论存在的问题。

⒊周三开展户外游戏区活动：花生塘

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动五区

⒉周三花生塘：⑴观察春天里的花生塘，发现植物的生长变化。⑵用网、竹竿等工具进行一些探索游戏。

⒊周二美创室：⑴引导幼儿自主绘画我的小手，创作自己喜欢的作品⑵鼓励幼儿介绍自己的作品，结束后能分类整理画画材料。

⒋周一自然探究（蚕豆）：引导幼儿观察蚕豆的根茎叶花，知道蚕豆是豆科植物，说一说它花的特征等。

日常生活

⒈指导幼儿用七步洗手法的方法洗手，保持手的清洁。

⒉绘制班级安全标志，特别是防止手部夹伤或者扭伤。

⒊在日常生活中继续帮助幼儿感受眼睛的重要性，特别是要教给幼儿保护眼睛的方法：不能长时间看书、看电视、不用手揉眼睛等。

家长工作

⒈在家里继续鼓励孩子自己的事情自己做，引导孩子做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪。

⒉观察小手上的细节，包括：指甲、手掌、虎口、指腹等，了解各部位的基本作用。

⒊多和孩子玩一些手指游戏。

环境创设

⒈和幼儿一起将幼儿的手掌或手指作品布置于环境中，供幼儿相互欣赏观察。

⒉幼儿在了解各行各业人们的工作基础上创设各行各业工作的手的用处专栏，一同了解手的千百种作用。

本周反思