星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自我服务（书包、水杯、“我来啦”签到）、自主用点（观察幼儿使用夹子或勺子情况）、观察、照顾自然角。

⒉晨间谈话:围绕“夏天到了”话题进行讨论，引导幼儿说说自己感受到的温度天气等变化。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动一区

指导重点：指导重点：提醒幼儿游戏中注意安全，引导运动量大出汗多的幼儿休息、喝水。

雨天方案：（小4班外走廊、西连廊）提供圈、袋鼠跳、纸球、沙包、小车、旋转车等供幼儿自由选择进行游戏。

观察与指导要点：指导幼儿正确佩戴头盔，按路线进行室内骑行游戏，发展幼儿的平衡性。

集体、

小组活动

活动一：小雨滴真淘气

（语言）

活动二：下雨啦

（美术）

活动三：风车转转

（健康）

活动四：大雨和小雨

（音乐）

活动五：巧运水

（科学）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（夏天的树）、科探区（鸡蛋沉浮、多米诺骨牌）、生活区（自主用点、喂小动物吃饭）、美工区（手印画、小蜗牛）、益智区（长短排序、七巧板）、语言区（手偶游戏）。

观察与指导要点：科探区里提供醋、食用色素、熟鸡蛋等，指导幼儿操作：把蛋放在醋里浸泡或放入食用色素染红蛋，观察鸡蛋前后的变化。美工区里幼儿用剪、贴、画等方式在纸上展示出手印画，最后合作装订成书。

⒉周一三四五开展角色游戏：娃娃家、小银行、点心店、超市、蛋糕店、医院。

观察与指导要点：⑴观察幼儿在游戏中的游戏计划的制定是否与游戏情况相符。⑵观察幼儿材料整理情况。

⒊周二开展户外游戏区活动：木工坊、自然拼摆

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动二区

⒉周三五木工坊、自然拼摆：⑴引导幼儿大胆想象，自主选择需要的材料，进行拼摆游戏。⑵ 分享交流自己拼摆的作品，能有序整理材料。

⒊周二四户外建构：⑴尝试用平铺、垒高、连接等方式进行建构游戏。⑵能与同伴友好相处，感受建构游戏的快乐。

⒋周一自然探究（夏天的的太阳）：引导幼儿在幼儿园散步，感受太阳的温暖。

日常生活

⒈指导幼儿用七步洗手法的方法洗手，保持手的清洁。

⒉午餐后幼儿可以坐在室外阴凉的地方看书，摇摇自己制作的小扇子。

⒊培养幼儿良好的学习习惯，如坐姿端正、安静倾听等。

⒋幼儿活动时要注意防晒、防蚊，可以给孩子戴太阳帽、喷驱蚊水等。

家长工作

⒈让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

⒉与孩子共同阅读故事《太阳感冒了》，提醒幼儿吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

环境创设

⒈选择有特色的扇子、装饰好帽子、遮阳镜等夏日用品创设在活动室内，供幼儿欣赏与观察。

⒉展示家长为孩子记录的“凉快招术”单，引导幼儿交流讨论。

本周反思