星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿做好自我管理，提醒幼儿将水杯和书包放到指定位置。

⒉自主游戏：提供多米诺骨牌、各种绘本、积木等，供幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：围绕职业的重要性话题，引导幼儿谈谈每个职业的作用？他们的工作内容？

户外锻炼

本周预约：运动一区（南面大型玩具、土坡）

指导重点：引导幼儿结伴，自主选择材料进行各种运动，游戏结束有序整理。

雨天方案：提供桌椅、麻绳、柜子等；走廊提供跨栏、标志杆、梯子、皮球等。

指导重点：鼓励幼儿利用桌椅、柜子、麻绳等材料摆放不同的游戏场地进行运动，发展运动能力。

集体、

小组活动

活动一：辛劳的快递员

（语言）

活动二：勤劳人和懒惰人

（音乐）

活动三：英勇的消防员

（体育）

活动四：厨师真厉害

（社会）

活动五：我做你猜大考验

（综合）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：语言区（绘本故事、你做我猜、故事筛子）、美工区（老街房屋、自然拼摆）、科探区（镜子成像、测量、小球轨道）、益智区（拼拼乐、转转乐、数独）、生活区（1分钟PK、系鞋带、编织）、建构区（创意拼搭）、表演区（才艺秀）。

指导重点：⑴科学区：引导幼儿搭建轨道，并探索如何让小球顺利滚到终点，记录下自己的游戏情况和遇到的问题。⑵语言区：引导幼儿有序的阅读绘本的内容。

⒉周四自然探究：绣球花

⒊周二户外游戏区：花生塘

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动二区

周一户外游戏区：百变沙水区

周三五专室活动：户外建构

周二四角色游戏：

指导重点：

⑴按计划扮演角色进行游戏，分享自己的游戏故事。

⑵引导幼儿扮演角色，将生活经验迁移到游戏之中。

日常生活

⒈和孩子聊聊自己长大了想做什么职业？说说对这个职业的了解。

⒉观察小毛头农庄里青菜、萝卜、蚕豆的变化，尝试整理小菜园，为植物浇水、松土和拔草。

⒊照顾饲养角里的小蝌蚪、蚕宝宝、乌龟和金鱼，观察并记录它们的变化。

⒋加强随机安全教育，提高幼儿的自我保护意识。

家长工作

⒈鼓励家长有意识地引导孩子了解不同的职业，可以结合外出发现及电视新闻了解一些新型职业。

⒉继续收集与爸爸妈妈工作相关的物品，如：听诊器、警察帽、照片等。

⒊家长注重幼儿生活细节，培养幼儿自理能力，学会整理衣物，同时关注幼儿情绪变化，鼓励幼儿想办法克服困难。

环境创设

⒈创设“各行各业的人”主题环境，随着主题的发展及活动的开展，幼儿和教师共同丰富课程展板。

⒉继续在活动室一角布置一个区域，放置幼儿收集的表现爸爸妈妈职业特征的物品。