星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈自我服务：来园签到，整理物品。值日生负责提醒幼儿进行来园签到，并统计当日出出勤人数。

⒉区域活动（周一、五）：美工区（剪纸雪人、新年福袋、漫游冬季）；科探区（阿基米德遇见球、消失的颜色）；益智区（按数连线、复制点连线、围棋）建构区（五角星大楼）；生活区（织围巾）语言区（冬天的故事、冬天绘本阅读）；表演区（五只小鸭、雪绒花等）。

⒊谈话：围绕你喜欢冬天吗？冬天里有哪些你喜欢的事物、活动等进行谈话。

户外锻炼

本周预约：运动区十、十一

重点指导：

⑴鼓励幼儿大胆玩攀爬架，注意自我保护，鼓励胆小的幼儿大胆往三层攀爬。

⑵观察幼儿参与游戏活动的积极性和主动性，指导幼儿手脚协调攀爬，大胆来尝试滑降杆。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内的游戏幼儿的运动量。

教学活动

活动一：左右在哪里

（数学）

活动二：金蛇狂舞

（音乐）

元旦放假

活动四：吹牛皮

（综合）

活动五：打野鸭子

（体育）

上午游戏

角色游戏（周二、周四）

指导重点：

⒈指导各个角色区继续结合秋冬天的季节特点，想出新的游戏的内容或是丰富已有的游戏内容。

⒉指导幼儿与同伴协商角色的分配，共同游戏，能主动解决、克服游戏中遇到的问题。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动九区（骑行区含小毛头农庄）

重点指导：⑴引导幼儿能进行较长距离的骑行，使用身体力量减速或加速。能快速安全的通过障碍物、绕过S形路锥，能加速上坡、减速下坡等。

⑵重点指导玩平衡车的幼儿双手握紧车把，转弯时能调整身体的左右重心。能双脚同向滑动或交替滑动，加快骑行速度，能控制车子在自由滑行中钻过障碍物、通过S曲线或颠簸路面。

户外游戏：百秘园（周一）、户外建构（周二、周五）、自然探究（周四）

日常生活

⒈继续加强冬季运动，鼓励幼儿不怕寒冷，积极参与各种运动，不断增强身体的耐力和抵抗力。

⒉鼓励幼儿坚持跳绳，并记录自己的进步。

⒊指导幼儿自主用餐，天气较冷，提醒幼儿按需拿取，后期需要可以再添，避免饭菜冷掉。结合班级小衣柜挂衣服分类，引导幼儿画画分类的标记，如：按颜色、大小等分。

⒋天气渐冷，做好在幼儿午睡前开会热空调，防止幼儿感冒。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿一起搜集冬日里面动、植物过冬的方式，如：迁徙的动物、冬眠的动物、大树的过冬方式等等。

⒉与幼儿聊聊冬天的自然现象，引导幼儿关注季节变化，激发幼儿对季节的探索兴趣。

环境创设

⒈继续创设冬天的环境，将幼儿的作品呈现在教室和主题墙中，营造冬天的氛围。

⒉结合自然角里水培土培土豆的生长变化，和孩子讨论土豆苗倒了，歪了怎么办？

本周反思