为了帮助教师们对定向活动中观察获得的信息进行正确解读，进一步梳理完善观察记录的方法，太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园全体教师于2023年2月28日下午集中会议室进行百草学苑研修活动。

首先，教师们集体学习《观察：读懂与回应儿童》第3章“轶事记录：一种简短的叙事性观察方法”，丰富对轶事记录方法的了解。接着，以一份定向能力观察记录为例，寻找观察记录中所反映的关键信息，分析观察记录中所包含的领域，识别观察记录中包含哪些关键经验。之后，教师们共同补充、修正信息，完善记录，保证信息的完整和清晰。最后，教师共同回顾整理和完善观察记录的过程，用思维导图的形式梳理要点。

本次活动后，教师们将继续对本班幼儿的观察记录进行完善，把整理完善观察记录的方法落实到实践中去，为定向能力评价中信息的完整和客观性做好保障。