为了帮助教师更好地观察解读儿童，2023年2月17日太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园教师分上下午开展了“观察点亮幼儿”读书活动。

本次活动中，领读教师用思维导图形式呈现《观察的艺术》第八章、第九章内容，梳理“框架内容”导读单。教师们围绕导读单讨论如何观察儿童涉及力量、戏剧和冒险的活动；如何利用写作网来捕捉细节，点燃自己的创造性思维……教师们各抒己见，提出要支持儿童对绘画、符号象征和文字的渴望，丰富环境以支持读写活动，提供更多的开放性材料供幼儿游戏时当符号来使用，观察幼儿参与使用语言、文字和象征性思维的情况，做好每日观察，研究观察记录，加深自己对幼儿如何交流的理解，最后是研究幼儿的作品。

用心观察不只是观察，更是思考的起点，关乎好奇心、关乎更丰富的体验、关乎灵感和创意、关乎新的视角，关乎洞察。相信通过本次的读书活动，教师们能更好地观察解读儿童。