《评估指南》中指出，要“支持幼儿探究、试错、重复等行为，与幼儿一起分享游戏经验，支持和拓展每一个幼儿的学习”。为了进一步提升户外游戏质量，促进有质量的师幼互动，2023年5月19日，太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园开展了户外游戏调研活动。

活动中，调研教师对各班户外游戏进行了走班式观摩调研，围绕幼儿游戏的兴趣度、工具材料的选择和使用、幼儿游戏经验的提升进行了重点观察。通过调研，各班能够根据幼儿的兴趣需求和学习特点生成丰富的游戏活动，户外游戏空间充足，但也存在场地功能较单一、游戏材料缺少组合灵活运用等问题。教师们探讨了对应的支持策略，并尝试后续进行优化调整。

通过户外游戏调研，教师将进一步思考如何为幼儿创设丰富多彩的游戏环境，提供多样化探索的游戏材料，激发幼儿的探究兴趣，使幼儿主动获取有益于身心健康发展的经验。