教师们在评价工具的支持下，本学期对班级幼儿定向能力的发展进行持续的观察与评价，在客观反映幼儿定向能力发展状况的基础上，梳理形成评价报告。2023年6月14日，太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园开展了幼儿定向能力评价报告分享的研讨活动。

活动前，教师们选择了目标幼儿或某领域作为观察对象梳理形成了评价报告。活动中，教师们分组交流，发现报告撰写中的问题。接着，教师们以思维导图的形式从评价报告的内容和数据来源、评价内容的分析、评价报告结果及策略的形成、评价报告的有效支持性这四方面梳理撰写幼儿定向能力评价报告的注意事项。

通过本次的活动，教师们在评价报告的展示与分享中相互学习，为下一步教育计划与策略的实施提供更具针对性的标准和依据，帮助教师进一步提升对评价的理性认识。