游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿独立自主的活动，幼儿在游戏中可以自由选择游戏的同伴和材料，从中得到发展和提高。班级环境是重要的教育资源，通过环境的有效创设和利用，能够促进幼儿的发展。为了帮助提升教师的游戏组织能力和班级环境创设能力，2024年5月10日至13日，太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园开展了游戏活动及班级环境调研活动。

活动中，调研人员对各班游戏开展情况、环境创设情况等内容进行了全覆盖式调研和审议，查找存在问题，如：个别游戏材料不够多样化；区域与区域之间缺少联动；场地、空间的利用度不够等等。同时大家提出了优化的建议：结合具体的区域活动内容，提供多样化的材料，给予幼儿游戏支持；增加区域之间的联动……

通过本次调研活动，找到了各班游戏活动和环境创设方面的问题，有助于进一步提升班级游戏活动的质量，优化班级环境，支持幼儿的学习与发展。