为了解决教师实践中的真实问题，对于游戏活动中师幼互动的组织和实施存在困惑，2024年9月30日下午，太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园全体教师集中会议室开展“理论为先，以关键词进行师幼互动问题梳理”园本研修活动。

首先，教师结合《互动还是干扰？有效提升师幼互动的质量》重点推荐章节一“互动对儿童的重要性”对师幼互动的重要性进行了深入地阐述，明确了师幼互动的重要性，之后，教师学习《评估指南》中关于师幼互动的撰述，梳理出师幼互动的关键词，最后我们对照小教研中幼儿游戏组织过程中关于师幼互动的突出问题，梳理出共性问题和个性问题，并规划后期教研方向。

本次活动中，教师们对于师幼互动的重要性进一步明确，同时结合《评估指南》梳理出了师幼互动的关键词，提升教师的师幼互动能力，为幼儿的健康成长助力。