家园共育一直是幼儿园课程实施的重要途径，家长是重要的课程资源。如何支持、指导家长参与到幼儿园课程实施过程中来，如何激发家长的参与感，这一直是老师们关注也最头疼的问题。2023年3月10日，盛园幼儿园全体教师聚焦家园合作，围绕主题“户外资源课程建设中家园合作的现状及对策”开展研讨活动。

本次研修活动主要针对目前老师们在家长沟通和家园共育存在的问题和困惑，学习了《虞永平：家长参与幼儿园课程建设的八个层次》，结合实际家长工作中的案例进行分享讨论，就共性问题开展研讨，思考了对策。通过集中研讨、分享交流的教研形式，以幼儿园正在开展的户外资源课程为例，梳理出相关经验和方法，提高家园合作的有效性。

活动中每位教师各抒己见，是不同思想和智慧的激烈碰撞，归纳和梳理了针对家长工作问题的具体改善和解决方法，列出计划。后续实践中，教师也将联合家长的力量，一起推进幼儿园课程的建设，促进幼儿全面发展。园部、年级、班级各条线将围绕幼儿信息的提供者、幼儿活动的督促者、课程材料的提供者、幼儿园活动的参与者、幼儿经验的提供者、幼儿园课程的审议者、幼儿园课程的评价者七大块面进行推进落实。