为了拓宽教育视野，促进专业成长，2024年11月19日和20日，太仓市城厢幼教发展共同体组织教师们前往浙江杭州西湖区进行参观学习。

11月19日下午，教师们聆听了杭州市西湖区学前教育指导中心科研员张引江老师的讲座《区域游戏观察：内涵、问题及对策》。张老师详细讲解了区域活动观察的内涵、意义、存在的问题、路径与方法，并解答了教师们在实际操作中的困惑。通过具体的区域活动观察记录，教师们深入分析了幼儿的行为及其背后的教育价值。张老师还针对教师们在时间管理、引导策略、参与方式和合作方法等方面的困惑进行了详细解答。

11月20日，教师们先后参观了浙江西湖区溪蝶幼儿园和西湖区名苑幼儿园。溪蝶幼儿园的柴溪楠园长介绍了“闪光溪蝶”的教育理念、园本文化和培育路径。名苑幼儿园的业务园长则从活动样态变革、学教方式转型和教研工具重构三个方面阐述了幼儿园的变革，并从环境优化、多维度尝试和有生命的故事三个方面展示了幼儿园、教师与孩子的变化与发展。

在园长的带领下，教师们观摩了溪蝶幼儿园和名苑幼儿园的室内外环境及幼儿的游戏活动。这些活动充分体现了“五得”教师的理念，即视幼儿为学习者和创造者。

此次外出学习不仅提升了教师们的专业素养，也激发了他们的教育热情。未来，城乡幼教发展共同体的教师们将带着这些美好愿景和教学思考，继续在幼儿教育的道路上耕耘，不断推动幼儿园的内涵发展，实质性地提高办园质量，成为有温度、有深度的幼教人。