基于观察的课程故事是推进幼儿园生成式课程的一个重要切入口,也是提升教师课程理念和课程能力的一个重要内容。为贯彻落实《幼儿园保育与教育质量评估指南》文件精神和指导理念，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿日常生活中的教育契机，有效推进课程落实，2024年12月4日下午，太仓市城厢镇幼教中心开展了“聚焦课程故事，共研课程发展”课程故事发布会。

经过幼儿园的筛选与推荐，共有9个案例参与了中心内分享，分别是：弇山幼儿园潘纪丹老师的《前方到站：弇山站》，陈佳仪老师的《“一”家裁缝店》，梅园幼儿园刘欣悦老师的《哈哈超市诞生记》，伟阳幼儿园朱津瑶老师的《超级建筑师》、罗凯婷老师的《“纸”因你有趣》、新毛幼儿园肖雅老师的《小羊来了》、盛园幼儿园朱琳老师的《前方到站：太仓南站》，叶高倩老师的《探秘轨道》，以及元美幼儿幼儿园曹崇旸老师的《开一家水果店》。

    本次活动的开展，不仅是对一学期课程探索的梳理总结，也是教师解读幼儿、解读课程的尝试。相信我们的教师会继续努力，不断尝试、思考、调整，更好地理解儿童、理解课程，提升课程创生与实施能力。