为提升教师对幼儿深度学习的观察、识别与支持能力，2025年9月19日，太仓市城厢镇幼教中心在梅园幼儿园开展了以“通过低结构材料做好幼儿深度学习的观察、识别与支持”为主题的全天入园指导培训活动，本次培训主讲人为童真教育讲师张乐凯老师，中心多名教师参与培训。
    本次培训流程丰富且层次分明。上午全体参培教师进行现场观察与研讨，明确了教研核心目标与流程，分组进入班级区域，定点观察幼儿与低结构材料的互动并记录；随后进行分组研讨与集中分享，教师们充分交流了观察所得。下午是专题培训与实操环节，培训讲师进行了低结构材料的观察指导专题讲座，为教师们夯实理论基础；接着教师们小组合作完成了“观察分析表”，将理论应用于实践。
    本次培训目标明确，旨在让教师掌握聚焦材料的区域游戏观察基本方法，初步识别幼儿游戏中的深度学习行为并分析材料作用，进而基于观察提出优化材料的策略。此次培训通过理论与实践的深度结合，助力教师们在低结构材料支持幼儿深度学习方面的专业成长，为幼儿教育教学质量的提升注入新动力。