幼儿园课程质量是学前教育质量的核心，要推动幼儿园课程质量的不断提升，关键在于要全面推进幼儿园课程改革。为不断提高中心教师的专业能力与综合素质，更好地帮助教师们在实践中将“一日生活皆课程”的课程理念落地生根，2023年5月11日到5月13日，太仓市城厢镇幼教中心组织教师线上观摩了“《评估指南》指引下幼儿园课程组织形态转型与变革”研讨会。

活动第一天，沈颖洁、卞娟娟、金玺三位主讲人以“幼儿园课程组织形态的变革”为题开展圆桌论坛；随后，研讨会通过四个鲜活生动的案例从“参观调查、实验探玩、制作创作与展示、仪式实践”的维度展现了专家引领下先行实验幼儿园的课程实践情况。第二天，宁波市实验幼儿园教研组从“主题中的低结构活动预设与实施”出发进行了现场主题审议展示。随后，梅煜琛老师的实践案例和胡剑红老师的观点报告围绕“低结构活动培育完整儿童的有效路径”做了进一步的探讨。最后一天，由孙兰飞老师领衔开展了“为儿童创设支持性的主题环境”教研活动，潘链娣老师和杜琴华老师分享了精彩的案例并由专家进行现场点评互动。

本次培训从课程活动目的和实施建议上给予一线教师具体的支持，在专家引领和多方研修互动中不断推动教师思考幼儿园课程组织形态积极转变的有效方式以支持幼儿全方面的成长。