为有效优化各班级课程环境内容，进一步实现实际操作，实地会诊，实探班级课程环境的呈现方式与过程，弇山幼儿园开展了班级课程案例实践调整园本研修活动。

本次活动着重于研习班级课程环境的实践操作与优化。首先，由俞老师介绍本次研修的目的。接着，教师们将提前学习的《幼儿园班级物质环境创设存在的问题和建议》《儿童视角下幼儿园环境创设》，进行链接理论学习、提升。此外，教师们分组参与会诊，实地优化班级课程环境。最后，全体教师进行分享交流，并反思总结。

本次活动通过实际操作、实地会诊，让教师们展示了班级课程环境的内容，依据各教师的智慧，进行了策略提升与建议推荐。并走进班级现场，一起进行实际操作与优化。此活动有效提高了教师们班级课程环境的理念，也为教师们后续的实际工作提供了有效的理论依据与实践经验。