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在研:省教研:家园社协同共育幼儿园老城厢课程的实践研究
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课题成果一览表
2024-01-08 10:42
梅园幼儿园课题研究成果发表(或获奖)情况
统计时间:2023.12
序号
作者
论文名称
出版(或获奖)
单位名称
时间
发表情况(刊物名称)
刊号与级别
获奖情况(比赛名称)
等次与级别
1
魏庸佼
《家园社协同,共育童心促成长——基于“项目式学习”的老城厢客体环境创生》
中国人民大学
2023.01
《教育学文摘》
CN11-5773/G4国家级
2
魏庸佼
《融合.联动:“乡土文化”资源整合视域下的老城厢课程建设》
成都传媒集团
2023.05
《时代教育》
CN51-1677/G4国家级
3
魏庸佼
《“家园会议”三说 共享·共创·共悦——“政社协同”视角下的家园社融合共育路径》
内蒙古出版集团有限责任公司
2023.08
《向导》
CN15-1059/G4省级
4
钱群霞
《基于老城厢课程建设的协同育人实践探索》
山西省教育厅
2023.09
《山西教育》
CN14-1014/G4省级
5
金思熠
老城厢文化融入生活化游戏场的指导策略——以小班生活化游戏场“老城厢印象”为例
江苏省陶行知研究会
2022.09
江苏省陶行知研究会
三等奖
6
陆雯
妙用社区资源,助推老城厢游戏的实践研究
苏州市教育学会
2022.12
苏州市教育学会
二等奖
7
沈佳怡
谈疫情背景下,幼儿园家园社协同共育的策略
苏州市教育学会
2022.12
苏州市教育学会
二等奖
8
敖舜
差别不该被消灭,浅谈“老城厢”游戏个性化教育
苏州市教育学会
2022.12
苏州市教育学会
二等奖
9
林叶子
“家园社”共育背景下项目式课程的开发——以中班“桥”为例
苏州市教育学会
2022.12
苏州市教育学会
二等奖
10
王熙文
协同家园社,连接资源在活动中的有效利用
苏州市教育学会
2022.12
苏州市教育学会
三等奖
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