理论学习记录表
研究主题
种子观理念下幼儿定向活动增值性评价研究
学习内容
《幼儿园内趣味定向活动的设计与实施》
内容来源
《青少年体育》2018(09)
参加人员
课题组全体教师
学
习
摘
要
一、园内趣味定向活动相关概念
㈠定向越野
㈡幼儿园园内趣味定向
二、幼儿趣味定向活动的价值
㈠增强幼儿体质,发展幼儿的基本动作能力
㈡培养幼儿自主探索以及团队合作的能力
㈢培养幼儿的规则意识,加强组织纪律性
㈣融合多个领域的教育,促进幼儿智力发育
㈤促进幼儿情绪情感的发展,体验体育活动的乐趣
三、幼儿园内趣味定向活动的实践方法
㈠准确定位幼儿幼儿园内趣味定向活动
㈡幼儿园内趣味定向活动的策略
㈢幼儿园内趣味定向活动在幼儿园的实施步骤
四、结语
感
想
园内趣味定向活动是一项有益于幼儿身心发展的活动,既需要智力也需要体力,在幼儿熟悉的园所环境内进行运动游戏,既安全,又丰富了幼儿的活动方式和运动体验,能够在游戏的情境中促进幼儿能力的全面提升。通过学习,对幼儿园内开展定向活动有了更多的认识,明确了具体的实践方法。之后,将理论联系实践,借助定向活动促进幼儿的能力提升。
记录人 朱月婷 日期 2024.02
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