一、多维度评价，让评价内容更丰富 “幼儿电子成长档案”汇集了幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域中的表现行为，实现了评价内容的多元性。科学、正确地评价幼儿已有发展水平，也为后续的教育提供了参考支持，帮助教师更好地发现、了解、支持幼儿成长，为不断改进课程实施提供依据，帮助家长了解幼儿的综合发展情况，形成科学的育儿观。 二、全方位评价，让评价方式更多样 全方位评价更加强调对幼儿的个性化反馈和客观反馈，运用多样的评价方式记录幼儿成长过程中的动态发展情况，通过自然观察，全面充分地了解幼儿在各类活动过程中的发展情况，是教师全面了解幼儿、促进幼儿发展的重要方法和手段。 三、广角度评价，让评价主体更开放 管理者、保教人员、幼儿和家长形成的评价共同体，让评价的参与者更多元，拓展了评价的视野，实现了从“单一评价”到“多方合作评价”的转变。所有人积极地参与到幼儿的评价当中，通过彼此交流、合作促进孩子的全面发展。 |
