学习内容

《基于家长视角的幼小衔接：问题、原因及解决对策》

内容来源

《科教文汇》2024年第3期

参加人员

课题组全体教师

学

习

摘

要

一、 迷茫与焦虑：家长实施幼小衔接存在的问题

㈠茫然：不明所以，盲目跟从

㈡徘徊：标准缺失，举棋不定

㈢缺位：急于求成，依赖机构

二、妥协与被动：家长实施幼小衔接存在问题的归因

㈠妥协：深受社会文化的影响

㈡无奈：政策的落实存在真空地带

㈢消极：家长内在学习动力不足

三、指导与学习：提升家长实施幼小衔接质量的策略

㈠加大宣传力度，提升家长对幼小衔接的科学认识

㈡研制幼小衔接多方协作机制，指导家长落实教育责任

㈢激发家长内在学习动机，保障幼小衔接效果

学

习

感

想

提升家长在幼小衔接中的参与度和质量是一项长期而艰巨的任务。我们需要通过多种途径和策略，激发家长的内在动力和学习兴趣，引导他们成为孩子成长道路上的有力支持者。相信在多方共同努力下，幼小衔接工作将取得更加显著的成效。