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2024年10月理论学习记录表
2024-10-16 15:09  

理论学习记录表

研究主题

基于合理期望导向下的幼小全程衔接家长课程的开发研究

学习内容

《为孩子撑起一个温暖而理性的家——家教方式在幼儿成长中的影响及建议》

内容来源

《幼教天地》2016年第67

参加人员

课题组全体教师

一、家庭要加强对幼儿个性心理素质养成教育

首先,父母应该精心营造一个令孩子身心健康发展的小天地,那么,我们可以将其分为两个方面:物质环境方面和精神环境方面。在物质环境方面,家庭环境应当干净、整洁、美 观。在精神环境方面,首先要做到夫妻关系应当保持和谐,而后做到亲子关系保持和谐 。父母应该注意到生活中的细枝末节,让孩子沐浴在一个温馨舒适、健康文明的精神环境中。

其次,父母应该为孩子营造一个温馨的家庭氛围,如果长期在争吵和谩骂的气氛里 ,他们的心理和个性必定会受到严重影响。

最后,平等和谐的家庭关系也能为孩子创造一个温馨的家庭环境。父母和孩子都是家庭这个单位的一名普通成员,家庭中的每个成员都应该拥有平等的地位,尊重孩子,信任孩子。

二、家长要逐步形成科学的教育方式

1.让幼儿在鼓励和赞扬声中形成良好个性 。

幼儿专家总结道:讽刺中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会自卑;赞扬中成长的孩子学会自赏;鼓励中成长的孩子学会自信。由此可见,家长在教育孩子时,给予孩子鼓励和赞美很重要,然而,有的家长喜欢拿孩子作比较,尤其是在幼儿园开放日的时候,有的家长听完课后,回家便说:“你看人家的孩子上课积极回答问题,表现特别好,再看看你不注意听讲,东张西望 …… ”,这样的话一经出口就收不回去了,孩子们脆弱的心一定会受到很沉重的打击 ,他们会觉得自己真的很差劲,就连父母都不再喜欢他们了。这样,自卑、退缩、委曲求全的个性就会随之出现。所以,我们应该敏锐地赏识孩子的点滴进步,用赞美的语言告诉他们你很棒、你能行。

2.正确对待孩子所犯的错误 。

人非圣贤,孰能无过?孩提时代好奇心重、探索欲强、好动是孩子的天性,孩子小,看问题简单,所以犯错是在所难免的。因此当孩子犯错时不要一味严厉训斥和责备,也不能一度包庇与容忍,要记着爱而有方才是真,同时应该及时采取适当的、科学的方式处理 。我们要给孩子自己言说的机会,让他首先自我剖析一番,然后我们再判断孩子做错与否。如果真的做错了,那么应该及时、理性地告诉孩子,纠正他的错误,切忌粗暴打骂孩子,这样才能使孩子产生改正错误的勇气。

我们每个人成长都和自己的原生家庭有着千丝万缕的联系,而这种联系会影响他的一生。一个温暖有爱的家庭是孩子最坚强的后盾,能够保护孩子健康成长,支撑孩子走得更远、站得更高、活得更自信快乐。在这个快速变化的世界中,孩子们面临着前所未有的压力和挑战。从学校的学习压力到社交媒体上的影响,再到寻找自我的旅程,他们的日常生活充满了各种各样的挑战。在这样的背景下,家不仅仅是孩子们每天安身的住所,更是他们情感上的避风港,一个他们可以卸下所有伪装,展示真实自我,感受到安全和被爱的地方。然而,让家成为这样一个港湾并非易事,它需要家长的精心培育和不懈努力。

                      记录人 唐洁 日期 2024.10


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