为了更好地帮助教师支持幼儿益智区游戏，不断提高自己的反思与评价能力，更好地为幼儿提供策略支持。2023年6月19日太仓市城厢镇幼教中心伟阳幼儿园开展了以“透过观察、评价，看幼儿适宜性发展”为主题的校本研修活动。
首先，结合前期的走班调研情况集中分析了各班存在的一些共性问题，结合一些亮点照片推荐为班级后期调整明确了方向；
其次，借助徐小雷老师的观察记录和评价表梳理了教师思考与支持的基本路径：发现幼儿兴趣、问题——分析：假设性提问（从4大类出发）围绕数学领域进行思考，同样的材料和游戏，换个玩法是否可以发展不同能力，可以采取哪些支持？——具体的材料或其他支持——再次观察——再支持的螺旋上升式路径；
最后，结合这一路径，老师们共同查看了单晨老师的观察记录和评价表，分析在进行反思和评价时是否呈现螺旋上升式，策略的调整与支持是否具体有效。
通过此次校本研修活动，教师们集体研讨，分析思考支持策略中存在的问题，梳理了思考与支持的基本路径，为教师后期书写观察记录和评价表明确了方向。
