星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，鼓励幼儿和老师、同伴打招呼，自主完成签到。

⒉晨间谈话：围绕美丽的春天、花儿好看我不摘等话题进行讨论，进一步感受春天的美。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动四区（草地大型器械）

指导重点：观察幼儿能否有序上下滑滑梯，提醒幼儿上下时注意避让；提醒幼儿在玩索道游戏中手抓紧绳子，脚夹住轮胎，停下后再下来；关注幼儿的运动量，做好体弱儿的护理，提醒幼儿休息、喝水。

雨天方案：提供皮球、沙包、环形车、垫子、圈圈、攀岩墙等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈引导幼儿用纸球打怪兽，锻炼投掷能力。⒉提醒幼儿玩抓尾巴游戏时注意安全，避免碰撞。

集体、

小组活动

活动一：春风

（语言）

活动二：春天里

（音乐）

活动三：花儿开了

（美术）

活动四：美丽的蝴蝶

（科学）

活动五：小兔跳跳

（健康）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（幼儿园的百秘园）、科探区（小蝌蚪长大了、万花筒）、美工区（小蝌蚪、美丽的花、春天涂鸦等）、生活区（绕毛线、洞洞板）、益智区（种花、彩色小路等）、语言区（春天的绘本、视听小游戏等）。

观察与指导要点：⑴美工区：观察幼儿创作的花的形态，鼓励幼儿选择不同的材料制作不同形态的花朵。⑵建构区：引导幼儿用平铺、围合等技能建构，并结合辅助材料来表现百秘园里的春景。

⒉周一至四开展角色游戏：娃娃家、超市、烧烤店、医院、建筑工地、银行等。

指导要点：⑴观察幼儿是否坚持自己的角色行为和语言，具有一定的角色意识。⑵引导户外娃娃家的幼儿寻找自然材料，进行野餐等游戏。

⒊周五开展户外游戏区活动：百秘园

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动五区（骑行区、小树林）

⒉周一、周四百秘园：⑴引导幼儿寻找百秘园的各种昆虫，培养观察能力。⑵引导幼儿亲近和探究自然，培养初步的探究能力。

⒊周二、周五美创室：⑴幼儿尝试进行点画春天的紫藤花，表现紫藤花的美。⑵引导幼儿使用黏土表现小蝌蚪、蜗牛等，锻炼手指的灵活性。

⒋周三自然探究（紫藤花）：引导幼儿观察幼儿园的紫藤花，说一说花朵的外形特征等。

日常生活

⒈注意了解和控制传染病源，保护幼儿的健康。

⒉多带幼儿感受春天的温度，说说春天气温以及暖风带来的感受。

⒊关注小蝌蚪的生长变化，及时记录生长变化情况。

家长工作

⒈鼓励家长和幼儿一起寻找春天，文明观赏，并鼓励幼儿尝试使用不同的方式记录春天。

⒉下春雨时，给孩子穿上雨靴、雨衣，与孩子共同撑着雨伞在雨中嬉戏，鼓励孩子清楚地表达自己在雨中玩耍的感受。

⒊晴天有风时，带孩子至开阔场地放风筝，感受春风吹拂的惬意。

环境创设

⒈继续和幼儿一起创设有关春天的主题墙，将幼儿寻找春天时拍的照片以及制作的各种春天的动植物来丰富墙面，如油菜花开、蚕豆花开、向日葵长高了。

⒉运用自然材料创设班级环境，教师和幼儿一起创设在活动区中。

⒊请幼儿收集金仓湖附近的花卉、农作物，创设班级环境，并用多种材料进行写生，创设美工区。 

本周反思