星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，鼓励幼儿和老师、同伴打招呼，自主完成签到，关心同组小朋友来园情况。
  ⒉晨间谈话：能干的小手、如何保护鼻子等话题进行讨论，进一步感知自己的身体，提高自我保护意识。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动五区

指导重点：幼儿自主选择车辆，提醒幼儿在骑行中注意安全，避免碰撞。引导运动量大出汗多的幼儿擦汗、休息、喝水。

雨天方案：⒈韵律操；⒉集体游戏：顶沙包：沙包若干；钻山洞（桌椅、垫子若干，幼儿依次有序钻过排好的桌椅，身体尽量不碰到桌椅；趣味传圈：呼啦圈若干。⒊分散游戏：提供圈、纸球、沙包、绳子等幼儿自由选择进行游戏。

观察与指导要点：⑴发展幼儿的灵活性；⑵袋鼠跳：发展幼儿跳跃能力。

集体、

小组活动

活动一：我的六个宝

（社会）

活动二：这是谁的眼睛

（科学）

活动三：宝盒摇摇乐

（数学）

活动四：小手拍拍

（音乐）

活动五：谁咬了我的大饼

（语言）

上午游戏

⒈区域活动：建构区（春天的幼儿园）、科探区（有趣的小球、多米诺骨牌）、生活区（自主用点、扭纽扣）、美工区（美丽的蝴蝶、小狮子）、益智区（能干的小脚、小花匠）、语言区（手偶游戏）。

观察与指导要点：美工区里提供水粉颜料、刷子、白纸、勾线笔，在小手上沾颜料点画，进行想象添画；益智区里提供各类材料，幼儿用小脚在垫板上进行搬运。

⒉周一二三四开展角色游戏：：娃娃家、小银行、医院、超市、烧烤店。

观察与指导要点：⑴观察幼儿使用半成品材料情况，鼓励幼儿根据标记整理材料。⑵讲评环节圈谈回顾游戏，讨论存在的问题。

⒊周五开展户外游戏区活动：花生塘

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动一区

⒉周一四花生塘：⑴观察春天里的花生塘，发现植物的生长变化。⑵用网、竹竿等工具进行一些探索游戏。

⒊周二五美创室：⑴幼儿尝试进行点画春天的紫藤花，表现紫藤花的美。⑵引导幼儿使用黏土表现小蝌蚪、蜗牛等，锻炼手指的灵活性。

⒋周三自然探究（爬山虎）：引导幼儿观察木香花，知道木香花是爬藤植物，说一说它叶子和花朵的特征等。

日常生活

⒈开展生活自理能力游戏，让自己的小手变得更灵巧。
  ⒉自由活动：投放动物指偶、陀螺、机器人等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿以比比谁转得久的形式游戏。
  ⒊安全教育：提醒幼儿不随便开关门，防止手受伤。

家长工作

⒈和孩子一起用手势表示一些简单的信号并理解其含义，使之成为您和孩子之间约定的交流方式。
  ⒉和孩子比较掌纹和指纹，感受纹路的不同，说说这些纹路像什么。
  ⒊要求孩子自己的事情自己做，引导孩子帮助家人做一些力所能及的事，体验拥有一双能干的小手的自豪感。

环境创设

⒈和孩子把主题活动中小手制作的作品创设在活动室内。
  ⒉和孩子一起寻找自然界中的动植物，丰富自然角的内容。

本周反思