星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，鼓励幼儿积极问好、签到，并将自己的随身物品摆放好。

⒉晨间谈话：围绕“运动安全我知道”谈话，鼓励幼儿大胆清楚的进行表达。

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动二区

指导重点：引导幼儿爬山坡走小乔时保持平衡、不推不挤有序玩

雨天方案：提供沙包、小尾巴、圈圈、跳跳袋、等材料。

指导要点：引导幼儿幼儿摆放调整圈圈位置，探索不同玩法。

集体、

小组活动

活动一：小兔子找太阳

（语言）

活动二：吹泡泡

（音乐）

活动三：美丽的泡泡

（美术）

活动四：大家来帮兔宝宝

（数学）

活动五：浴室里的陷阱

（健康）

上午游戏

1.区域活动：美工区（水果涂色、水果撕贴画）、建构区（搭建果园）、益智区（水果蛋糕、装水果）、科探区（水果影子）。生活区（水果工坊、晾袜子）

观察与指导要点：⑴美工区尝试用颜料进行拓印创作，水果娃娃的制作。⑵建构区，鼓励幼儿尝试用不同建构技能进行游戏活动。

⒉周一至周四开展角色游戏：娃娃家、点心店、超市、烧烤店。

观察与指导要点：观察幼儿互动情况。

3.周二开展户外、专室活动：百变沙水区

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动一区

2.周二、三、四、周五百变沙水区：引导幼儿使用各种工具玩沙。

3.周一自然探究（小毛头农庄）：引导幼儿观察农庄植物的长势，了解它们的外形特征

日常生活

⒈带幼儿找一找幼儿园里藏着的图形。

⒉提供图形供幼儿拼拼摆摆，并及时对幼儿的作品拍摄，以便幼儿之间的交流和欣赏。

⒊增强体锻运动量，并及时讨论运动项目的规则，提醒幼儿按照规则要求认真锻炼。

家长工作

⒈请家长和孩子一起在家中找找各种形状的物品，并尝试将形状轮廓绘画下来。

⒉近期天气变冷，提醒家长为孩子增添衣物。

环境创设

⒈利用图形进行活动室内的环境装饰，美化教室环境。

⒉展示幼儿用几何图形创意组合的作品，相互欣赏。