星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：自我服务（书包、水杯、“我来啦”签到）、自主用点（观察幼儿使用夹子或勺子情况）、观察、照顾自然角。

⒉晨间谈话:怎么能让自己凉快？假期怎么过？

⒊自主游戏：照顾自然角、区域游戏等。

户外锻炼

本周预约：运动五区

指导重点：提醒幼儿攀爬时注意安全，双手抓稳攀爬架；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案：（一楼消控室外圆环）提供圈、袋鼠跳、纸球、垫子、软梯等供幼儿自由选择进行游戏。

观察与指导要点：指导幼儿用地垫、百变绳等材料布置游戏场地，遵守游戏规则进行游戏。

集体、

小组活动

活动一：花生塘，我想对你说

（语言）

活动二：好玩的水画

（美术）

活动三：越过小水洼

（健康）

活动四：暑期安全教育

（健康）

休业式

上午游戏

⒈区域活动：美工区（美味冰淇淋、我看到的荷叶）、语言区（小松鼠找“凉快”）、建构区（我的城堡）、益智区（垒方块寻找冰淇淋）、科探区（凉快的夏装、吹泡泡、运水）、生活区（叠衣服）。

观察与指导要点：⑴美工区：鼓励幼儿用报纸、纸杯和颜料等各种材料制作美味冰激凌。⑵益智区观察幼儿能否按照任务卡摆放不同颜色的方块并坚持游戏。

⒉周一三四五开展角色游戏：娃娃家、小银行、点心店、超市、蛋糕店、幼儿园。

观察与指导要点：⑴引导幼儿根据生活经验开设幼儿园新游戏。⑵ 重点指导幼儿园游戏，引导幼儿使用半成品材料布置游戏环节。

⒊周二开展户外游戏区活动：小毛头农庄

下午体锻及游戏

⒈户外活动本周预约重点：运动三区

⒉周三五小毛头农庄⑴引导幼儿观察小麦，并尝试进行记录。⑵给小毛头农庄植物浇水，记录变化，做好标记。

⒊周二四美创室：⑴引导幼儿用手指蘸颜料在纸上随意点画。⑵ 引导幼儿进行泥土造型。

⒋周一自然探究（小麦）：初步了解小麦的外形特征，学习植物如何进行光合作用，以及它们如何从种子成长为成熟的植物。

日常生活

⒈引导幼儿多关注自然角里的花卉和动物，防止暴晒，及时供水。

⒉通过谈话活动，鼓励幼儿讲讲初夏和盛夏有什么区别。

⒊引导幼儿了解预防夏季传染病的小知识。

家长工作

⒈引导家长让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

⒉提醒家长在给孩子吃冰激凌等食品时要有所节制，以免引起肠胃不适。

⒊引导家长培养孩子勤洗头洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡才不会生痱子，身体才会更舒服，从而产生喜爱洗澡的情绪。

环境创设

⒈墙面环境：墙面、柜面及时更新替换孩子们的作品，张贴一些孩子外出游玩的照片，让教室里更有夏日氛围。

⒉游戏环境：增设果汁店，提供多种材料让幼儿可以自制饮品，感受活动乐趣。

本周反思