第 十五 周计划
主题名称：愉快的夏日㈠ 班 级：中一班 日 期：5月27日— 5月31日 带班老师：熊老师、吴老师
本周重点 |
⒈开展主题活动“愉快的夏日”：⑴能感受夏季的季节特征，以及动植物和人们在夏季的变化与活动，学会用恰当的语言描述自己的发现。⑵知道夏季的卫生知识，学会防暑降温和自我保护的方法，保持个人卫生。 2.欣赏、感受夏季用品的多样性，能大胆地运用折、剪等方法设计和制作夏季的用品。能适应较高的温度，积极参与夏季的锻炼和玩水活动。 3.培养幼儿养成良好的进餐习惯，饭前7步洗手法消毒洗手，餐后，照镜子擦嘴巴，自己整理仪容并漱口。 4.做好夏季传染病的预防，认真做好开窗通风，保持良好的卫生习惯，多补充维生素。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园活动：热情接待幼儿，关注幼儿身体状况、情绪状态，引导幼儿自主签到，整理自己的物品。 ⒉自主游戏：自选游戏内容，如：美术创作、探索水的奇妙、绘本阅读、观察自然角植物生长变化等。 ⒊小毛头今日话题：你知道在炎热的夏日怎么保持凉爽吗？夏天下雨是什么样子的？夏天有什么不同的变化？夏天我们需要注意的安全有哪些？夏天我们出行应该注意哪些？等。 |
户外锻炼 |
本周预约：运动四区（南面大型玩具、索道） 指导重点：提醒幼儿在攀爬时注意保持身体的平衡，提高动作的灵活性。关注运动量及出汗情况，提醒幼儿及时休息等。 雨天方案：（二楼北走廊、一二楼滑梯）：小车、万能工匠、投掷、滑梯等。 指导重点：自选游戏材料，进行游戏；运用正确的姿势进行滑梯游戏；关注出汗量，及时擦汗、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一：树荫 （语言） |
活动二：美丽的扇子 （美术） |
活动三：凉快一夏 （健康） |
活动四：夏天的雷雨 （音乐） |
活动五：夏天来了 （综合） |
上午游戏 |
周一：自然探究（小麦比高矮） 周三：花生糖（清理花生塘） 角色游戏（周二、周四、周五） 指导重点： ⑴在遇到纠纷时，双方如何自我调节、处理。⑵幼儿在游戏时扮演能力、游戏情节是否提高。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动五区（骑行区、小树林） 专室活动：户外建构（周四） 户外游戏区：花生糖（周二） 区域游戏（周一、周三、周五）：语言区（夏天有什么、你说我猜）、科探区（水中泡泡、瓶盖小帆船）、建构区（夏日水族馆）、美工区（夏日手环、美味的冰淇淋）、生活区（编立夏绳、美丽的裙子）、益智区（夏日寻宝、泳圈配对）、表演区（夏日音乐节）等。 观察与指导要点：⑴语言区：能根据提供的一些图片，你说一说，我猜一猜。⑵瓶盖小帆船：通过不同大小、颜色的瓶盖小帆船，探索瓶盖的奥秘。 |
日常生活 |
1.做好防暑降温的工作，准备好防蚊的工具。 2.引导幼儿谈一谈，说一说关于夏天天气的变化，观察发现幼儿园里面植物的变化。 3.带领幼儿找一找幼儿园内的阴凉地。 |
家长工作 |
1.向家长介绍本主题的目标及主要活动，请家长配合引导幼儿观察夏季的主要特征。 2.鼓励家长带领幼儿到户外倾听、收集夏天的声音。 3.多给孩子讲一些关于夏季的卫生知识，对其进行安全健康教育；引导家长与孩子在家查看关于“预防夏季常见病"的文章，在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子少食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。 4.幼儿制作一些夏季的作品，丰富创设班级的主题墙面。 |
环境创设 |
1.师生共同收集有关夏季的物品、照片、服饰等，进一步加深幼儿对夏季的认识。 2.提供一些玩水的游戏材料，幼儿尝试在教室里面进行玩水的小实验或者是感知探索水的感受。 |
本周反思 |
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