第 十五 周计划
主题名称：愉快的夏日（一） 班 级：中二班 日 期：5月27日— 5月31日 带班老师：王老师、邱老师
本周重点 |
⒈开展主题活动“夏天来了”：⑴能观察、感受夏季的季节特征，以及动植物和人们在夏季的变化与活动，学会用恰当的语言描述自己的发现。⑵知道夏季的卫生知识，学会防暑降温和自我保护的方法，保持个人卫生。 2.将集体活动中的夏天故事、儿歌自制成图书投放在班级语言区，引导幼儿对画面内容的讲述和分享。 3.组织好户外锻炼，鼓励幼儿积极参与户外活动，做好防晒工作，及时到阴凉处休息。 4.做好夏季传染病的预防，认真做好开窗通风，保持良好的卫生习惯，多补充维生素。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园活动：热情接待幼儿，关注幼儿身体状况、情绪状态，引导幼儿自主签到。 ⒉小毛头今日话题：夏天来了，.....变了？ ⒊自主游戏：自选游戏内容，如：探索光影、绘本阅读、美术创作、观察自然角植物生长变化等。 |
户外锻炼 |
本周预约：运动五区（骑行区） 指导重点：引导幼儿设计骑行的线路图并在路线中摆放障碍，感受骑行的乐趣；提醒幼儿骑行时小心碰撞、翻车等。 雨天方案：（三楼南侧外走廊）：皮球、安吉梯、自接球、带绳沙包、毽子。 指导重点：手脚并用攀爬安吉梯，自选游戏材料，进行游戏；关注出汗量，补充水分、擦汗。 |
集体、 小组活动 |
活动一：夏天来了 （综合） |
活动二：树荫 （语言） |
活动三：凉快一夏 （健康） |
活动四：美丽的扇子 （美术） |
活动五：夏天的雷雨 （音乐） |
上午游戏 |
周一：木工坊、自然拼摆 周三：自然探究（新毛芋艿） 角色游戏（周二、周四、周五） 指导重点： ⑴在遇到纠纷时，双方如何自我调节、处理。⑵幼儿在游戏时扮演能力、游戏情节是否提高。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动四区（草地运动区） 专室活动：美创室（周二） 户外游戏区：木工坊、自然拼摆（周四） 区域游戏（周一、周三、周五）：语言区（夏日创编）、科探区（夏日泡泡水、夏日光影）、建构区（夏日小池塘）、美工区（夏日手环、清凉小扇）、生活区（编立夏绳、甜甜的汽水）、益智区（铺泳池、水果翻翻乐）、表演区（夏日音乐会）等。 观察与指导要点：⑴语言区：能根据提供的图片、实物等，创编成夏日小故事。⑵夏日光影：通过投影和反射来创造出各种图案，探索光影奥秘。 |
日常生活 |
1.做好防暑降温的工作，准备好防蚊的工具。 2.引导幼儿观察讨论夏天的天气特征和幼儿园里的一些植物的变化。 3.带领幼儿找一找幼儿园内的阴凉地。 |
家长工作 |
1.向家长介绍本主题的目标及主要活动，请家长配合引导幼儿观察夏季的主要特征。 2.鼓励家长带领幼儿到户外倾听、收集夏天的声音。 3.引导家长与孩子在家查看关于“预防夏季常见病"的文章，在家给孩子勤洗澡、勤洗头，让孩子少食冷饮，保证孩子夏日里的身体健康。 |
环境创设 |
1.师生共同收集有关夏季的物品、照片、服饰等，进一步支持幼儿对夏季的感知。 2.丰富调整自然角的内容，增加一些夏季的花卉（如凤仙花、太阳花）植物。 |
本周反思 |
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