星期

内容

一

二

三

四

五

日

一

来园

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，关注幼儿身心状态，引导幼儿自主整理物品、游戏等。

⒉自主游戏：自主用点并提供各种积木、绘本、拼图等材料供幼儿自由选择游戏材料。

⒊今日话题：我的好朋友、我的本领等。

户外锻炼

本周预约：运动四区（南面大型玩具）

指导重点：观察幼儿手脚协调能力，鼓励幼儿使用轮胎、万能工匠等辅助材料进行大型玩具游戏；关注幼儿的运动量，提醒幼儿累了、出汗多了注意休息、自主喝水。

雨天方案（二楼中四班外走廊、西连廊）：提供沙包、皮球、万能工匠、垫子等，供幼儿自主选择并游戏。

指导要点：⒈鼓励幼儿尝试搭建万能工匠，锻炼幼儿下肢肌肉的力量。⒉关注幼儿的活动量，及时喝水休息。

集体、

小组活动

活动一：我的情绪小怪兽

（美术）

活动二：大灰狼开心了

（语言）

活动三：小刺猬的项链

（数学）

活动四：郊游

（音乐）

活动五：爱开玩笑的纳纳

（社会）

活动六：听声音数糖

（数学）

国庆定向活动

上午游戏

周三：美创室

周五：自然探究（小白菜）

角色游戏（周一、周二、周四）

指导重点：

⑴观察幼儿在建筑工地与同伴分工合作的情况，如何建造幼儿园。⑵游戏结束后分享交流，整理材料。

下午体锻及游戏

户外活动本周预约重点：运动三区

户外游戏区：美创室（周一、周二）

区域活动（周三、周四、周五）：语言区(我长大了)、美工区（瓶子画、中班的我）、科学区（纸花开了）、表演区（韵律操）、建构区（我们的幼儿园）、益智区（七巧板、多米诺骨牌）、生活区（筷子高手）。

观察与指导要点：⑴科探区：鼓励幼儿自主选择不同材质的纸绘画花朵并剪下来，折叠花瓣后放入水中观察花朵在水里的变化并记录。⑵美工区：引导幼儿在瓶子上刷颜料印画，进行瓶子创意画。

日常生活

⒈鼓励幼儿有序、愉快地进餐，注意幼儿的用餐礼仪与生活习惯的培养。

⒉鼓励幼儿用多种方式表达自己的生气情绪，讨论调节心情的方法。

⒊通过在生活中帮助弟弟妹妹做事与弟弟妹妹共同学习、游戏学习关爱他人感受帮助他人的快乐体验当哥哥姐姐的自信与光荣。

家长工作

⒈通过欣赏小时候的照片、衣物等，和孩子们一起感受成长的变化。  

⒉请孩子参与一些力所能及的家务活动，增强孩子的劳动意识。

⒊收集一些生活中的废旧物品和自然材料，丰富班级区域及角色游戏材料。

⒋邀请幼儿的好朋友来家里做客，或鼓励幼儿去朋友家玩耍。

环境创设

⒈墙面创设“班级公约”。集体讨论的需要共同遵守的约定，以绘画的形式表示约定，一同布置在墙面。

⒉营造温馨、友好的气氛，让幼儿体验朋友间的友情、产生集体归属感。

⒊将区域约定用绘画的形式展示出来，提醒幼儿园共同遵守。

本周反思