星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：新学期开学，热情接待每一位幼儿，关注幼儿情绪状态。引导幼儿做好签到，提醒幼儿将围巾、帽子、书包等放到指定位置。

⒉自主游戏：提供拼图、棋子、各种绘本、积木等，供幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：新年里有什么开心事？你长大了吗？幼儿园有什么变化？

户外锻炼

本周预约：运动六区（骑行区包含小毛头农庄）

指导重点：自主制定规则，自觉遵守规则，出汗多了累了及时休息、喝水。

雨天方案：三楼南侧外走廊（提供垫子、脚踏车、沙包、绳子等。）

指导重点：鼓励幼儿坚持练习跳绳，掌握跳绳的方法与技巧，提高幼儿的耐力。

集体、

小组活动

活动一：

除尘，辞旧迎新（社会）

活动二：

我长大了（语言）

活动三：

热热闹闹过元宵（综合）

上午游戏

⒈周三五区域活动：科探区（量身高、磁铁实验、沉浮）、语言区（新年里的开心事儿、我的名字、你做我猜）、美工区（名字创意画、自画像、花灯）、建构区（创意搭建、我的幼儿园）、益智区（轨道小球、拼图、飞行棋）、表演区（新年好、才艺秀）、生活区（系鞋带、绕毛线、我会整理）。观察与指导重点：⑴量身高：学习测量身高的方法，能正确读出测量尺上的刻度并进行记录。⑵新年里的开心事儿：提供纸和彩笔，幼儿表征并与同伴分享交流自己新年里的开心事儿。

⒉周四自然探究：小羊

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动一区（东面中型玩具）

周三、五专室活动：美创室

周二、四角色游戏：

指导重点：

⑴扮演角色与同伴交往，在游戏中遇到问题能主动想办法解决。

⑵以物代物，创造性地进行游戏，游戏结束分类整理材料。

日常生活

⒈与同伴和老师分享交流新年里的开心事儿，说说自己长大的变化。

⒉午餐管理，提醒幼儿午餐时不挑食、不剩饭，饭后要漱口。

⒊提醒幼儿注意来园离园的安全，不带不玩危险物品，在一日活动中不推挤打闹，上下楼梯有序排队，能遵守规则友好地游戏，不做危险动作等。

⒋离园活动：和幼儿一起回顾、评价一日活动情况，提醒幼儿整理衣服，背好书包，组织幼儿排队有序离园。

家长工作

⒈有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点，与孩子交流讨论“父母眼中的你”这一话题，帮助孩子了解自己是与众不同的个体，从而增强对自我的认识，形成较为积极的自我评价，树立自信心。

⒉与孩子说说他的名字。向孩子讲述自己为什么给他起现在的名字，有什么特别的故事或含义。

⒊与孩子一起交流一些成功人物的成长故事，帮助孩子树立心目中的榜样，确立自己努力方向。

环境创设

⒈设置“我的名字栏”，供幼儿展示并辨认自己和同伴的姓名，还可以展示幼儿的名字创意画。

⒉布置“新年里的开心事儿”展示栏，展示过新年的照片、画画等