星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿自主签到，值日生统计来园人数，记录天气情况。

⒉自主游戏：提供绘本、积木、棋类游戏等，幼儿自主选择，鼓励幼儿合作游戏。

⒊围绕“我喜爱的动物”展开讨论，鼓励幼儿从动物的叫声、食物、习性等方面讨论。

户外锻炼

本周预约：骑行区

指导重点：幼儿进行骑行游戏，游戏时知道避让同伴不碰撞，引导幼儿练习跳绳，提高手脚协调能力。

雨天方案（二楼多功能室）：绳子、障碍物、皮球、跨栏等。

指导重点：鼓励幼儿自主选择游戏材料，跳绳之前要先做热身运动，跳绳结束后要进行适当的拉伸运动。

集体、

小组活动

活动一：会游动的小岛（语言）

活动二：小螃蟹找工作

（社会）

活动三：动物面具（美术）

活动四：动物旅行社（数学）

活动五：小鱼跃龙门（体育）

上午游戏

⒈区域活动（周一、周三、周五）

美工区（动物涂鸦 、小乌龟等）、建构区（房子）、语言区（动物故事角、动物谜语等）、益智区（俄罗斯方块、动物拼图等）、科探区（动物分类、光影世界）、生活区（编织、稻草鱼）

观察与指导要点：⑴生活区：引导幼儿使用彩纸、剪刀等工具为自己的稻草鱼进行装饰，注意色彩搭配和整体效果。⑵美工区：鼓励幼儿根据自己的想象和创意，选择树叶进行拼贴或拓印。

⒉周二专室：美创室

⒊周四自然探究：冬眠的动物

下午游戏

户外活动本周预约重点：

周一三五专室活动：美创室

周四角色游戏

指导重点：

⑴鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，能以物代物，一物多用，发挥想象力和创造性。

⑵丰富游戏材料，鼓励幼儿创造性地游戏。

日常生活

⒈引导幼儿交流动物图片或视频，记录动物的习性特点，如活动时间、食物偏好等。

⒉利用自由活动等时间进行“动物探索”，让幼儿选择感兴趣的动物进行深入研究。

⒊午餐前，组织“动物故事会”，邀请幼儿分享自己搜集到的动物故事或趣事，可以是真实的动物习性描述，也可以是想象中的动物冒险故事。

⒋离园前和幼儿一起回顾、评价一日活动情况，提醒幼儿整理衣服，背好书包，组织幼儿排队有序离园。

家长工作

⒈开展“动物保护行动”，鼓励家长与孩子一起参与动物保护活动，如清理公园垃圾、种植树木、参与动物救助等，通过实际行动为保护动物多样性贡献力量。

⒉请家长与孩子一起参与“动物多样性探险”，户外探险活动。

环境创设

⒈在美工区提供丰富的材料，如彩纸、颜料、剪刀等，鼓励幼儿创作自己心目中的动物形象，无论是通过绘画、剪纸还是泥塑，都能让幼儿充分表达对动物世界的理解和想象。

⒉设立“动物图书馆”，收集关于各种动物的书籍、绘本，供幼儿自由阅读，同时设置一个“小小讲解员”角色，鼓励幼儿轮流担任，向同伴介绍自己喜爱的动物。

本周反思