星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿自主做好来园后的事情，支持幼儿观察照顾并记录自然角植物的生长变化。

⒉自主游戏：提供绘画材料、各种积木、绘本、拼图等供幼儿自主游戏，鼓励幼儿绘画各行各业的人。

⒊晨间谈话：围绕“爸爸妈妈的职业”展开话题，说说爸爸妈妈的职业是什么？需要做些什么工作？

户外锻炼

本周预约：运动三区（西塑胶）

指导重点：引导幼儿合作开展直棍球游戏，发展大动作能力。

雨天方案：提供桌椅、麻绳、柜子等；走廊提供跨栏、标志杆、梯子、皮球等。

指导重点：鼓励幼儿利用桌椅、柜子、麻绳等材料摆放不同的游戏场地，并进行钻、爬、平衡等运动。

集体、

小组活动

活动一：保健老师本领大

（社会）

活动二：保安叔叔辛苦了

（美术）

活动三：隐形积木

（数学）

活动四：我的一家子

（语言）

活动五：保育员阿姨真辛苦

（综合）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：语言区（各行各业、耳机里的故事、自主阅读）、美工区（我了解的职业、趣味写生、自然摆拼）、科探区（有趣的磁铁、奇妙的镜子、沉浮游戏）、益智区（职业配对、数学天平、多米诺骨牌）、生活区（编织游戏、系鞋带、整理物品）、建构区（创意搭建）、表演区（小小舞蹈家、自主表演），观察与指导要点：⑴益智区：提供各种工作环境、工具、服装、职业图标，引导进行匹配游戏。⑵美工区：幼儿画一画自己长大了想做的职业。

⒉周二自然探究：蚕豆

⒊周四户外游戏区：百变沙水区

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动四区

周一户外游戏区：小毛头农庄

周三五专室活动：美创室

周二四角色游戏：

指导重点：

⑴鼓励幼儿与同伴交往，创造性地进行游戏，遇到问题会想办法解决。

⑵引导幼儿扮演角色，将生活经验迁移到游戏之中。

日常生活

⒈组织幼儿散步，引导幼儿观察幼儿园保安、保健老师、保洁阿姨等工作。

⒉利用日常生活和孩子一起聊聊爸爸妈妈的工作，丰富幼儿对各种行业的了解。

⒊户外活动中关注孩子的活动量，提醒幼儿擦汗、休息。

⒋离园活动：总结一日活动，拿好随身物品，提醒幼儿走楼梯时注意安全，有序离园。

家长工作

⒈将主题活动的意图告诉家长，请家长和孩子讲讲自己的职业和相关的工作内容，初步了解其职业。

⒉收集与爸爸妈妈工作相关的资料，带能表现职业特征的物品，如：听诊器、警察帽、照片等。

⒊收集代表各行各业的图片或物品。

环境创设

⒈墙面上张贴有关各种职业的图片，以帮助幼儿积累相关经验。

⒉在活动室一角布置一个区域，放置幼儿收集的表现爸爸妈妈职业特征的物品。

本周反思