星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每个幼儿，鼓励幼儿主动向老师、同伴问好，关注插班新生的情绪和状态，帮助他们适应新环境。

⒉自主游戏：引导幼儿签到，记录日期、天气，选择感兴趣的游戏材料进行探索等。

⒊晨间谈话：愉快的假期、我是哥哥姐姐啦、我的变化等。

户外锻炼

本周预约：运动三区（西面塑胶场地）

指导重点：引导幼儿合作玩直棍球游戏，小心碰撞。关注幼儿活动情况，及时喝水、擦汗、休息。

雨天方案（三楼西连廊、北走廊）：揪尾巴、扔沙包、跨栏、跳垫、沙包等。

指导重点：在合适的场地进行游戏，避免碰撞、不要推搡等，加强安全教育，注意保护自己。

集体、

小组活动

活动一：新学期，新变化（社会）

活动二：我会变（音乐）

活动三：小熊，你长大了吗（语言）

活动四：大班的我（美术）

活动五：大手牵小手（综合）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：益智区（趣味图形、数物匹配）、生活区（垃圾分类）、美工区（特别的我）、语言区（小熊你长大了吗）、科探区（光影游戏），观察与指导要点：⑴美工区：引导幼儿尝试利用彩纸、粘土、扭扭棒等多种材料进行创作，并积极运用辅助材料丰富作品。⑵科学区：利用彩色积木探索光影的变化，积极与同伴分享自己的发现。

⒉周二自然探究：幼儿园的变化。

⒊周四专室：百变沙水区

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动四区（南面大型玩具）

周一三五专室活动：百变沙水区

周二四角色游戏：

指导重点：⑴观察幼儿如何与同伴交流，表达自己的想法和感受。⑵鼓励幼儿分享游戏经历，以及遇到问题如何解决问题。

日常生活

⒈散步时带孩子们参观幼儿园的各种变化，并鼓励用绘画的形式记录下来，布置主题墙。

⒉学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则。

⒊关心同伴，一起帮助插班新生尽快适应新班级。

家长工作

⒈和家长交谈，了解孩子假期生活情况。

⒉与幼儿一起讨论自己的成长，激发幼儿升大班的自豪感。

⒊请孩子参与一些力所能及的家务活动，提高孩子的独立意识和动手能力。

⒋在家里也可以和幼儿一起制订家庭规则，与幼儿园的尽量一致，如起床自己穿衣服、吃饭时要手扶等。

环境创设

⒈幼儿参与规划游戏场地，引导幼儿用图文结合的方式制定区域规则标记牌。

⒉幼儿充当班级小主人，和幼儿一起讨论设想并创设班级环境。

本周反思