星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿来园情绪与状态，以良好的状态迎接幼儿，引导幼儿和同伴自主游戏并进行自主签到。

⒉自我服务：提醒幼儿来园自主管理好自己的物品并进行整理。

⒊晨间谈话：说说假期里的开心事，鼓励幼儿能与同伴交流和分享。

户外锻炼

本周预约：运动五区（绳子、攀登架、小车、大桶车等）

指导重点：引导幼儿，选择自己喜欢的游戏，能够看好行车路线、标记进行游戏活动，发展幼儿四肢以及手臂的能力。

雨天方案（三楼西连廊、北走廊）：提供攀爬架、垫子、沙包、绳子、皮球、数字锥、标杆座等

指导重点：提醒幼儿在游戏中注意安全，出汗多了累了及时休息、喝水。

集体、

小组活动

活动一：小月亮

（音乐）

活动二：造房子

（数学）

活动三：运动区的规则标志

（综合）

活动四：花瓣儿风车

（语言）

活动五：会变的月亮

（科学）

上午游戏

⒈周一三五区域活动：益智区（磁力片游戏）、生活区（筷子夹物）、美工区（蛋糕）、语言区（中秋节）、科探区（站立的纸）、数学区（数物匹配），观察与指导要点：⑴益智区：引导幼儿学会玩五子棋游戏。⑵生活区：幼儿尝试熟练地使用筷子夹物品。

⒉周二自然探究：秋天的太阳

⒊周四专室活动：木工坊、自然拼摆

下午游戏

户外活动本周预约重点：运动六区（骑行区、小毛头农庄）

周一三五专室活动：木工坊、自然拼摆

周二四角色游戏：

指导重点：

⒈观察幼儿娃娃家游戏，鼓励幼儿根据游戏内容生成新的游戏内容和情节，能与同伴分工合作进行游戏。

⒉指导幼儿将角色游戏材料进行分类、整理，如根据材料的种类、颜色、大小、形状等分类，发展幼儿的精细动作。

日常生活

⒈导幼儿熟悉新的游戏环境和教师，在幼儿园里寻找或谈论各种安全标志，并尝试绘画路线图。

⒉说说暑假期间的外出游玩，分享趣事。

⒊分享自己对了解到的一些新闻事件。

家长工作

⒈请家长帮助幼儿调整作息时间，减少电子产品电视的使用时间。

⒉和孩子一起在家合理安排生活，请家长积极配合做好防疫工作，尽量不去人多的地方。

环境创设

⒈继续与幼儿一起讨论活动室各个游戏区域的规则并绘画下来。

⒉展览幼儿的“暑假生活”的照片，鼓励幼儿同伴之间互相交流。

本周反思