《幼儿园工作规程》中指出：“要为幼儿创造与教育相适应的良好环境。”为了给幼儿营造良好的阅读环境，激发幼儿的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，2023年3月17日，太仓市城厢镇幼教中心新毛幼儿园开展了班级阅读区调研活动。

活动中，调研教师对各班班级阅读区进行走班式观摩调研，针对阅读区的采光、区域的大小与划分、操作材料的丰富性与趣味性进行了交流探讨。通过调研关注了班级阅读区环境创设中的亮点，发现不足并及时进行交流指导。园部在与教师的沟通中不断激发新的火花，达成最优化的环境创设共识，引发教师对班级阅读区空间规划、操作材料投放等进行继续优化与调整。

通过本次调研活动，各班将及时采取调整措施，了解班级幼儿的兴趣需求，进一步优化班级阅读区环境，以满足幼儿听、说、读、写的需要，让幼儿自由、自主、愉悦、创造性地进行阅读活动。