为深化科学教育改革，提升教师资源整合与创新能力，大班教研组于2025年2月24日组织开展了以“科学启航：教育资源开发与创新”为主题的研修活动。本次活动通过多维度资源整合与实践研讨，助力教师构建系统化、趣味化的科学教育体系，为幼儿科学启蒙教育注入新动能。

活动中，首先，主持人介绍了此次研修的目的，厘清研修线路。接着，采用分组任务驱动模式，五大资源组通过案例共享与策略碰撞，教师畅所欲言，呈现丰富成果。最后，在资源开发剖析环节，各组教师通过“趣味性、互动性、实践性”三大标准优化案例。从生动的案例中体会到资源创新需以儿童视角为核心，让科学资源“活”起来、“玩”起来。

本次研修活动通过多元主体的智慧共融，不仅构建了立体化的科学教育资源网络，更点燃了教师创新实践的热情。未来，教师们将持续深化资源开发机制，让科学教育扎根生活、润泽童心，为培养新时代“小小探索者”奠定坚实基础。