2025年11月17日，一场关于苏州市教育学会教育科研“十四五”规划2025年度立项课题的论证会在弇山小学顺利召开，本次论证会旨在集合教育专家和学者，针对当前学前教育领域的重要课题进行深入研讨和交流。

论证会上，课题主持人陈子倩详细汇报了课题《AI支持幼儿科学启蒙教育的路径探索与实践研究》的研究背景、目的、内容、预期成果等基本情况。随后，参会专家们围绕课题的科学性、实践性、适宜性等方面展开了热烈讨论，并提出了诸多宝贵的意见。专家们认为该课题有鲜明时代性与重要实践意义。当前学前教育向“高质量”转型，AI技术与幼儿科学启蒙教育融合回应了这一需求。课题以技术赋能教育为切入点，为幼儿科学教育创新提供新路径，对推动学前教育科学启蒙模式升级有前瞻性意义。

通过专家们的论证和指导，让课题组明确了后续的研究方向，课题组AI支持幼儿科学启蒙有了更明确的方向，关于目标和内容定位的严谨性有了更深入的思考。专家们对该课题的目标定位、研究方法、评价手段等进行了评估和建议，有助于完善该研究设计，提高研究的科学性和可行，了解到不同的学术观点和研究思路，拓宽自己的研究视野，启发新的研究灵感，我们后续也会进一步落实。