中班组《寻找春天》主题课程审议

为了有效推进主题课程实施，丰富和优化课程行进的脉络，进一步提高教师课程意识，2023年3月3日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园中班组于中班办公室开展《寻找春天》课程审议活动。

在这一主题中，老师们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感知朋友，理解朋友，照顾朋友。教师们意识到幼儿作为学习者是带着自己的情感态度、已有经验、认知习惯进入学习情境的，而不是照单全收地接收客观事物的映象。因此，关于春天的学习需要创设一个与幼儿的情感态度、已有经验、认知习惯相契合的情境，而不能把客观的、现成的知识简单机械地塞给幼儿。

审议包括主题解读，幼儿对于主题的经验，目标制定、每周课程与主题脉络补充，以思维导图的形式呈现，帮助教师明确课程实施的方向。通过本次审议活动，教师们尝试了课程审议新形势，开拓了思路，相信在课程实施的过程中会更有目标，更好的落实。