随着前期班级已经初步完成了种植园地的规划、播种，种植项目活动逐步推进，环境也有显性的变化，在专家的指导下对幼儿园室内外环境进行了改造，以及课程文化进行了梳理和完善；外出参观学习的课程经验分享等等，在这基础上继续推进户外资源建设的课程化、游戏化研究，2023年5月25日下午，盛园幼儿园全体教师用理论学习、案例分享的形式，围绕“聚焦户外资源，深化课程建设”主题，梳理出户外资源的挖掘与利用，明晰户外资源的课程价值。

在活动中，老师们从普遍困惑的问题点入手开展研讨，如：“什么是资源?什么是课程资源?两者如何有机融合、有效利用。幼儿园的户外资源开发和梳理有哪些工具和表格？幼儿园的课程方案如何落实？实施样态是什么？实施路径是什么？项目活动又是什么？跟课程的关系呢？做了那么多零零碎碎的东西，最后如何归整？成为有价值的资源。”之后学习了无锡市育红幼儿园王瑜老师的课程思路，大家深受启发。最后，各班教师围绕“如何看见资源？看见内容？看见儿童的兴趣的？”以图片、视频的方式分享了精彩的种植案例活动。

本次研修，教师以种植活动为切入点，探讨了幼儿如何自然而然在环境中专注地进行探索，以实现课程化，也从中看见了原先看不见的资源，实现资源利用最大化。