审议始于思，课程施于行。课程审议是教师追随课程适宜性的过程，是引导幼儿主动学习，创造性学习和生活的过程。为进一步贯彻落实《指南》精神和课程游戏化实施要求，深挖我园主题课程资源，拓宽教师的教学理念与思路，提升教师专业素养。2024年9月24日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园中班年级组进行了“百变秋天”的主题课程大审议活动。

活动中，各班教师根据班级自身情况对该主题进行研讨，综合分析幼儿原有经验及幼儿发展的领域核心经验，对审定课程进行合理重构。根据主题来源、线索、脉络等，在实际操作过程中可能存在的问题展开分析讨论。

主题审议的研究，是观点的碰撞，是智慧的分享，是将主题经验通过儿童喜欢的、适宜的方式转换成儿童经验，是一次审视过往、明确方向、有意义的研究之路。通过本次课程审议活动，教师将继续前行，与幼儿、与课程一起成长！