为了提升师幼互动中的语言对话，促进幼儿的语言、社交、情感等多方面的发展，2024年10月17日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园开展了十月份“蓝思社”读书沙龙活动，本次活动在三楼大会议室全体教师参与，采用线下会议的形式开展。文章中提到“语言示范维度的五个指标”，分别包括频繁的对话、开放式问题、重复和扩展、自我对话和平行对话、高级语言。针对这五个指标，老师们对教育教学中的师幼互动进行分析、研讨。

活动前，老师们精读《幼儿园师幼互动观察与评价》第九章“语言示范维度的解读与案例分析”，了解语言示范维度的具体指标。活动中，老师们提出自己对文章内容的疑惑以及对师幼互动、教学实践的启发。通过头脑思维风暴，老师们普遍在“回应幼儿”上，到底是使用高级语言还是简短语言上出现困惑。接着，通过分组研讨，老师们认为可以采用扩展的方式来扩充幼儿的回答，通过一步步引导幼儿拓展思维，让幼儿的话语更完整和丰富！

此次读书沙龙活动，老师们深刻体会到语言示范指标的重要性，认识到师幼互动不仅仅是简单的对话，更是一种教育的艺术。通过积极的互动语言，老师们可以引导幼儿更好地发展认知、情感和社会能力。