为了真正的让老师心中有儿童，眼中有儿童，支持教师的专业发展，聚焦《评估指南》背景下游戏过程性评估的意义和价值。2024年11月8日下午，太仓市城厢镇幼教中心盛园幼儿园开展了“蓝思社”园本研修活动。

活动中，老师们围绕《幼儿发展的关键指标与行为观察》第五章节开展了前期学习，学习如何成为一名观察者及观察的意义。主持人带领老师们围绕“幼儿游戏过程性评估是什么？”进行分组研讨，一起探究如何开展游戏观察评估并呈现了思维导图。同时，现场依托南京鹤琴幼儿园的五大领域评估关切点对思维导图进行补充完善。最后由每组老师代表分享研讨成果并达成共识。后续各教研组将围绕2133观察、日常角色游戏材料投放进行研讨推进。

通过本次研讨活动，教师们的教育理念得到了转变更新，走出了游戏观察评估的误区，在理论中学习，在实践中成长，一起努力成为更专业的幼儿教师。