第 十 三 周计划
主题名称:快乐的六个宝(一) 班 级:小一班 日 期:5月4日—5月6日 带班老师:许老师、曹老师
本周重点 |
⒈本周开展新的主题活动《快乐的六个宝》,初步感知眼、鼻、耳、口、手和脚自己身上的“六个宝”,知道五官对于我们身体、生活的重要性,在日常生活中能积极地运用各个感官感知、探究周围事物,学习简单的保护感官的方法。 ⒉做好五一假期安全教育工作,提醒家长及幼儿出游时注意安全,戴好口罩。 ⒊引导幼儿及时关注班级的户外种植地变化,做好种植园地的观察记录,清除枯萎的植物,补充新的植物苗。 ⒋最近天气回暖,户外活动时关注幼儿的出汗情况,活动之后提醒幼儿补充水分、擦汗,班级温度低也及时提醒幼儿穿上衣服。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:⑴热情接待每一位幼儿,鼓励幼儿主动地与教师、同伴打招呼,问好。⑵进班前,提醒幼儿放好口罩,进行来园签到,并及时观察幼儿的身体状况。 ⒉区域游戏:语言区(不爱用手的小河马)科学区(可爱的小脸、不一样的声音)美工区(小手印画)生活区(夹蚕豆、穿鞋带)表演区(小手拍拍)等。重点指导:科学区:幼儿听辨声音,感受不同物体带来声音的不同。 ⒊晨间谈话:五一假期日,你有没有好玩的事情和我们分享一下?出游的时候需要注意哪些安全注意事项呢? |
户外锻炼 |
1.本周预约:大型玩具一 2.指导重点: ⑴观察幼儿探索大型玩具的多种玩法,尝试不同的进出口挑战方式。 ⑵提醒幼儿在攀爬处和走绳索处注意安全,提高自身的保护能力。 ⑶温度较热,关注幼儿户外运动时的出汗情况,提醒幼儿及时增减衣物。 3.集体游戏:炒黄豆,指导幼儿两两合作进行翻身游戏。 4.早操、韵律活动:幼儿自由找个空位做操,同时能根据音乐,动作有力、情绪愉快、节奏合拍地做操。 |
集体、 小组活动 |
五一放假 |
活动一:我有六个宝 (综合)(4.23补) |
活动二:有趣的拼图 (数学) |
活动二:小手拍拍 (音乐) |
活动三:我听见 (科学) |
上午游戏 |
1.区域游戏(周一、周二、周三、周四、周五):语言区(幼儿身体阅读书籍若干、不爱用手的小河马)美工区(小手印画、我的自画像)科学区(奇妙的声音、闻闻是什么)生活区(夹蚕豆、穿鞋带)建构区(鸟窝) 指导重点:⑴科学区:了解耳朵的用处,知道耳朵能听辨不同的声音。⑵语言区:能观察图片,用正确的语言表述各个器官,知道器官的用途。 2.户外游戏:蜜宝们的劳动日记 3.专用活动室:室内劳动 |
下午体锻及游戏 |
1.本周预约:大型玩具一 指导重点: ⑴观察幼儿探索大型玩具的多种玩法,尝试不同的进出口挑战方式。 ⑵提醒幼儿在攀爬处和走绳索处注意安全,提高自身的保护能力。 ⑶温度较热,关注幼儿户外运动时的出汗情况,提醒幼儿及时增减衣物。 2.角色游戏 观察与指导要点: ⑴观察幼儿角色扮演时的角色意识的状态; ⑵观察幼儿幼儿活动前以及活动过程中的角色目的意识; ⑶观察幼儿与同伴共同进行角色游戏活动的情况。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿在游戏中的角色意识。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿与同伴之间互动游戏的情况。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿游戏中的安全意识。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿游戏结束后整理玩具情况。 |
角色游戏 指导重点:引导幼儿坚持游戏过程中的角色意识的情况。 |
日常生活 |
⒈提醒幼儿盥洗的时候照照镜子观察五官。 ⒉散步的时候引导幼儿运用自己的五官感知周围的世界。 ⒊安全教育:假期安全教育 ⒋自由活动:投放彩笔、各类纸张、毛根、树枝等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:整理衣物,有序离园。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起做做眼保健操。 ⒉请家长关注幼儿的卫生情况,提醒家长要给幼儿勤换衣勤捡指甲。 ⒊注意用眼卫生,不要在黑暗的地方看电视、看电视时间不超过15分钟。 |
环境创设 |
⒈增加七步洗手法的图片,提醒幼儿正确洗手。 ⒉张贴五官的图片,正确运用五官及保护五官的方法内容。 ⒊有意识的设置一些使用眼睛的游戏,如彩色卡片、猜宝藏等。 |
本周反思 |
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