星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：⑴热情接待每一位幼儿，鼓励幼儿主动地与教师、同伴打招呼，问好。⑵进班前，提醒幼儿放好口罩，进行来园签到，并及时观察幼儿的身体状况。

⒉区域游戏：语言区（不爱用手的小河马）科学区（可爱的小脸、不一样的声音）美工区（小手印画）生活区（夹蚕豆、穿鞋带）表演区（小手拍拍）等。重点指导：科学区：幼儿听辨声音，感受不同物体带来声音的不同。

⒊晨间谈话：五一假期日，你有没有好玩的事情和我们分享一下？出游的时候需要注意哪些安全注意事项呢？

户外锻炼

1.本周预约：大型玩具一

2.指导重点：

⑴观察幼儿探索大型玩具的多种玩法，尝试不同的进出口挑战方式。

⑵提醒幼儿在攀爬处和走绳索处注意安全，提高自身的保护能力。

⑶温度较热，关注幼儿户外运动时的出汗情况，提醒幼儿及时增减衣物。

3.集体游戏：炒黄豆，指导幼儿两两合作进行翻身游戏。

4.早操、韵律活动：幼儿自由找个空位做操，同时能根据音乐，动作有力、情绪愉快、节奏合拍地做操。

集体、

小组活动

五一放假

活动一：我有六个宝

（综合）（4.23补）

活动二：有趣的拼图

（数学）

活动二：小手拍拍

（音乐）

活动三：我听见

（科学）

上午游戏

1.区域游戏（周一、周二、周三、周四、周五）：语言区（幼儿身体阅读书籍若干、不爱用手的小河马）美工区（小手印画、我的自画像）科学区（奇妙的声音、闻闻是什么）生活区（夹蚕豆、穿鞋带）建构区（鸟窝）

指导重点：⑴科学区：了解耳朵的用处，知道耳朵能听辨不同的声音。⑵语言区：能观察图片，用正确的语言表述各个器官，知道器官的用途。

2.户外游戏：蜜宝们的劳动日记

3.专用活动室：室内劳动

下午体锻及游戏

1.本周预约：大型玩具一

指导重点：

⑴观察幼儿探索大型玩具的多种玩法，尝试不同的进出口挑战方式。

⑵提醒幼儿在攀爬处和走绳索处注意安全，提高自身的保护能力。

⑶温度较热，关注幼儿户外运动时的出汗情况，提醒幼儿及时增减衣物。

2.角色游戏

观察与指导要点：

⑴观察幼儿角色扮演时的角色意识的状态；

⑵观察幼儿幼儿活动前以及活动过程中的角色目的意识；

⑶观察幼儿与同伴共同进行角色游戏活动的情况。

角色游戏

指导重点：观察幼儿在游戏中的角色意识。

角色游戏

指导重点：观察幼儿与同伴之间互动游戏的情况。

角色游戏

指导重点：观察幼儿游戏中的安全意识。

角色游戏

指导重点：观察幼儿游戏结束后整理玩具情况。

角色游戏

指导重点：引导幼儿坚持游戏过程中的角色意识的情况。

日常生活

⒈提醒幼儿盥洗的时候照照镜子观察五官。

⒉散步的时候引导幼儿运用自己的五官感知周围的世界。

⒊安全教育：假期安全教育

⒋自由活动：投放彩笔、各类纸张、毛根、树枝等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园活动：整理衣物，有序离园。

家长工作

⒈与幼儿一起做做眼保健操。

⒉请家长关注幼儿的卫生情况，提醒家长要给幼儿勤换衣勤捡指甲。

⒊注意用眼卫生，不要在黑暗的地方看电视、看电视时间不超过15分钟。

环境创设

⒈增加七步洗手法的图片，提醒幼儿正确洗手。

⒉张贴五官的图片，正确运用五官及保护五官的方法内容。

⒊有意识的设置一些使用眼睛的游戏，如彩色卡片、猜宝藏等。

本周反思