第 十 五 周计划
主题名称:快乐的六个宝(三) 班 级:小一班 日 期:5月15日—5月19日 带班老师:许老师、曹老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《快乐的六个宝》,组织各种有关感官的活动,鼓励幼儿能用语言较准确地表达自己的感受和观察发现,引导幼儿大胆运用各种感官感知、探究周围事物。 ⒉做好班级防震减灾的安全专题教育,一日生活中把幼儿安全放在第一位,引导幼儿提高自身的安全保护意识。 ⒊进一步丰富户外种植地,引导幼儿参与到植物的养护工作上,并及时记录幼儿的参与痕迹。 ⒋关注班级幼儿缺勤的原因,并及时上报,对于病假的幼儿要特别关注,做好活动室通风、消毒工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:⑴热情接待每一个幼儿,鼓励幼儿主动地与教师、同伴打招呼,问好。⑵提醒幼儿进行来园签到,并及时观察幼儿身体状况,对幼儿进行体温检测。 ⒉区域游戏:美工区(小手变变变、小手鱼)语言区(会变的小手、我会保护自己的身体)科学区(奇妙的味道、奇妙的声音)生活区(套圈圈、夹蚕豆)等。重点指导幼儿感受不同食物的气味,感受不同食物带来味道的不同。 ⒊晨间谈话:你知道我们身上有哪些宝贝吗?身上的宝贝本领有多大呢? |
户外锻炼 |
1. 本周预约:运动三区 指导重点: ⑴鼓励幼儿大胆地玩攀登架,提醒幼儿脚要踩稳攀登架,活动中注意安全。 ⑵引导幼儿利用小型运动器械进行组合拼摆,增加活动器械的玩法。 2.集体游戏:吹泡泡、接力跑、乌龟爬、运西瓜、炒黄豆,指导幼儿双脚双手相互配合完成地面爬行。。 3.早操、韵律活动:能根据音乐,积极认真地做操,手伸出来,动作协调有力。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我的小手本领大 (综合) |
活动二:会变的小手 (语言) |
活动三:猴子爬树 (音乐)) |
活动四:小手变变变 (美术) |
活动五:大拇指哭了 (健康) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周三、周四、周五):语言区(会变的小手、我会保护自己的身体)美工区(小手鱼、自画像)科学区(奇妙的声音、闻闻是什么)生活区(套圈圈、夹蚕豆)建构区(高高的鸟窝)。 指导重点:⑴科学区:了解耳朵的用处,知道耳朵能听辨不同的声音。⑵语言区:能观察图片,用正确的语言表述各个器官,知道器官的用途。 ⒉户外游戏:劳动活动。 |
下午体锻及游戏 |
1. 本周预约:运动三区 指导重点: ⑴引导幼儿能有序玩安吉梯,避免出现碰撞、拥挤等现象。 ⑵提醒幼儿游戏时候注意安全,热了脱掉衣服。 ⒉角色游戏 观察与指导要点: 1.观察幼儿照顾娃娃的情况,找到照顾娃娃可以做什么事,如打扫卫生、洗、晒、叠衣物等。 2.观察幼儿遵守角色的规则的情况,如不频繁更换区域。 3.观察幼儿游玩结束后整理材料的情况,学习分类整理玩具。 |
角色游戏 指导重点:鼓励幼儿在游戏中产生新的的游戏情节
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角色游戏 指导重点:观察幼儿游戏中的安全意识 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿与同伴之间互动游戏的情况。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿自然材料使用情况 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿游戏结束后整理玩具情况 |
日常生活 |
⒈提醒幼儿盥洗的时候照照镜子观察五官。 ⒉散步的时候引导幼儿运用自己的五官感知周围的世界。 ⒊安全教育:防灾减灾安全教育 ⒋自由活动:投放彩笔、各类纸张、毛根、树枝等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:整理衣物,有序离园。 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起做做眼保健操。 ⒉请家长关注幼儿的卫生情况,提醒家长要给幼儿勤换衣勤捡指甲。 ⒉注意用眼卫生,不要在黑暗的地方看电视、看电视时间不超过15分钟。 |
环境创设 |
⒈增加七步洗手法的图片,提醒幼儿正确洗手。 ⒉张贴五官的图片,正确运用五官及保护五官的方法内容。 ⒊有意识的设置一些使用眼睛的游戏,如彩色卡片、猜宝藏等。 |
本周反思 |
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