星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，及时表扬幼儿主动、多样的问好方式，清洗小手后再进行活动。

⒉区域游戏：语言区（有关“夏天”的绘本）、美工区（撕贴西瓜、夏天的树荫）、表演区（小雨伞找朋友）、建构区（夏天的游泳池）、益智区（棋盘种西瓜、西瓜拼图）、科探区（运水、沉浮）、生活区（榨西瓜汁、清洗西瓜籽）。重点指导：⑴引导幼儿观察西瓜的造型与缺失的瓜瓤，尝试将缺失的部分正确拼补完成。⑵引导幼儿尝试运用多种材料运水，并尝试进行记录，重点关注幼儿是否根据游戏情况进行简单记录。

⒊晨间谈话：夏天到了，你喜欢吃什么？

户外锻炼

本周预约：本周预约：运动一区

指导重点：提供竹梯、垫子、轮胎、高低长凳、木板、投掷材料、绳子等材料，重点指导幼儿利用竹梯、长凳、垫子等材料自由组合进行攀爬活动，并根据游戏情况自主调整材料摆放位置，大胆积极运动。

雨天方案：呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球，尝试与同伴合作进行抛接球等；观察幼儿的游戏情况，幼儿能否在空地上摆放呼啦圈，鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过；提醒幼儿擦汗休息、补充水分。

集体、

小组活动

活动一：凉快招术

（科学）

活动二：企鹅送礼物

(语言）

活动三：太阳感冒了

(健康）

活动四：扇子摇摇

（美术）

活动四：虫儿飞

（音乐）

上午游戏

周三：秘密花园

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：

指导重点：

⒈观察幼儿遵守角色意识的稳定性，不频繁更换区域。

⒉幼儿在超市里提供彩泥、彩棒、彩纸等材料，引导幼儿制作冷饮、扇子，并向顾客介绍冷饮的口味。

⒊观察幼儿在建筑工地里建构《游泳池》时能够用拼接、架空等方法搭出椭圆形的游泳池、回廊等避暑的地方。  

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

专室活动：小厨房（周二）、美术室（周四）

户外游戏：户外角色1（周一）、兔兔乐园（周二）、自然探究（周五）

指导重点：

⒈寻找种植园地里植物上的小虫子，引导幼儿进行细致观察，鼓励幼儿戴手套对植物进行一定的驱虫活动。

⒉鼓励幼儿观察小兔子家的变化，采摘各种小草喂食小兔子，发现小兔子爱吃的小草的种类。

⒊观察幼儿在户外娃娃家与同伴的交流情况，引导幼儿在游戏中用太仓话沟通交流。

日常生活

⒈天气逐渐变热，引导幼儿在阴凉的地方游戏，提醒幼儿运动后及时喝水。

⒉午餐散步与幼儿一起找找幼儿园里阴凉的地方，知道要在阴凉的地方躲避暴晒。

⒊关注身体弱的、容易出汗的幼儿，午睡起床及时更换衣服，以免感冒。

家长工作

⒈提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

⒉鼓励孩子参与水上运动，保持对运动的热爱，强身健体。

⒊请家长与幼儿一起收集夏天用的太阳眼镜、帽子、扇子来，供大家一起认识和了解。

环境创设

⒈创设《快乐的夏天》主题墙，关注幼儿的经验。

⒉将幼儿自制的扇子、帽子、太阳眼镜等摆放在超市，供幼儿欣赏、观看。

⒊和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物，防止暴晒，及时供水。

本周反思

本周主题活动《我和夏天有个约会》，科学活动中幼儿能感知水的冷和热，对物体的变冷和变热产生兴趣；语言活动中，幼儿能倾听故事，大胆讲述对故事的理解，知道冰块会慢慢融化；健康活动中幼儿根据图片的线索简单推测太阳感冒的原因并加以表达；美术活动中幼儿根据各自的意愿和方法制作不同的扇面。角色游戏时，幼儿能增添卖冷饮、冰淇淋的场景，对买卖游戏十分感兴趣，还知道根据季节的变化为宝宝穿脱衣服。区域游戏中，幼儿能够画出不同口味、不同特征的冰淇淋模样。