第 十七 周计划
主题名称:你好,夏天㈢ 班 级:中一班 日 期:6月10日—6月14日 带班老师:曹老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周开展新主题《你好,夏天》,欣赏和感受关于夏季的文学作品,积累有关夏季的经验,学会用恰当的语言描述自己的发现,体验夏日的乐趣。⒉继续丰富区域游戏材料,将“夏天”元素扩充到班级的区域游戏中,鼓励幼儿积极与同伴合作探索游戏的多种玩法。 ⒊加强幼儿安全教育,鼓励幼儿能适应较高的气温,积极参与夏季的锻炼。 ⒋利用自由活动时间,引导幼儿寻找园内散落的垃圾,并将其正确投放到垃圾桶中,培养垃圾分类的意识。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,提醒幼儿摆放好自己的物品,主动和老师、同伴打招呼,完成自主签到等工作。 ⒉自由活动:提供积木、绘本、折纸等材料,鼓励幼儿选择自己喜欢的材料展开活动。 ⒊晨间谈话:你在夏天听到过哪些声音?你在夏天玩过哪些游戏? |
户外锻炼 |
本周预约:运动3区,提供:安吉梯、轮胎、垫子、沙包等 指导重点: 鼓励幼儿利用竹梯、长凳、垫子等材料自由组合进行攀爬活动,并根据游戏情况自主调整材料摆放位置,大胆地参与到运动中。 雨天方案:提供建构材料组、地垫、报纸、跳绳、沙包等。 指导重点:鼓励幼儿运用建构积木和运动材料自由搭建走、跑、跳等运动组合,尝试在原有基础上进行创新、挑战;观察幼儿进行走、跑、跳等探索活动时身体的力量体能情况。 |
集体、 小组活动 |
端午放假 |
活动一:夏天的歌 (语言) |
活动二:夏天的雷雨 (音乐) |
活动三:荷花、荷叶、藕 (科学) |
活动四:舞动的草裙 (美术) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三) ⒉户外游戏(周四、周五):美术长廊、沙沙乐园(雨天方案:区域游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动1区 周二:兔兔乐园 角色游戏(周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在理发店游戏中遇到问题解决问题的情况,鼓励幼儿与同伴分工合作。 ⑵关注海底捞游戏中幼儿使用生活材料的情况,提醒幼儿分类整理游戏材料。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈寻找种植园里的昆虫,尝试为它们提供住所并短暂饲养,引导幼儿参与容器制作、饲料收集、喂食等活动。 ⒉收集夏季幼儿园各个角落的变化照片,鼓励幼儿联系自己的生活实际,大胆与同伴分享自己的发现。 ⒊开展“夏天”专题安全教育,让幼儿了解夏季相关安全防护要点,重点了解夏季户外运动时的相关注意事项。 ⒋离园活动:检查幼儿衣着,引导幼儿拿好自己的物品,放学有序排队至放学等待区。 |
家长工作 |
⒈利用周末时间,带幼儿去公园走走看看,发现树上的知了,水中的荷叶等。 ⒉在家中利用周末空余时间,出去玩一些挖沙玩水、游泳等夏天的游戏。 ⒊利用日常生活的中的各种谈话机会,和幼儿聊一聊夏天可以做哪些事情?想要做什么? |
环境创设 |
⒈在班级各区域中增加夏天主题环境布置,鼓励幼儿主动收集与夏天相关的物件。 ⒉布置“夏天”主题环境角落,将幼儿关于夏天的各种表征布置出来。 ⒊布置饲养角,鼓励幼儿自主收集材料来安置发现的昆虫。 ⒋继续优化走廊角色游戏区,根据幼儿游戏情况及时调整环境布局,适时增减游戏材料。 |
本周反思 |
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