第 十四 周计划
主题名称:快乐运动每一天㈡ 班 级:中二班 日 期:11月27日— 12月1日 带班老师:钱老师、杨老师
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《快乐运动每一天》,体验运动的乐趣,知道运动能使我们身体更健康。 ⒉开展各项运动,鼓励幼儿积极参与,加强锻炼。 ⒊结合主题,继续完善各个区域的环境,丰富角色游戏中面馆的材料,提供自制材料、自然材料等,丰富游戏情节。 ⒋关注班级幼儿出缺勤情况,做好生病幼儿的关心随访,提醒幼儿注意个人卫生、养成良好作息,增强体质。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:提醒幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,插好健康牌做好时间的签到记录。 ⒉自由活动:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自由选择游戏材料,提醒幼儿多与同伴合作交流。 ⒊谈话活动:你平常是在哪里运动的?有哪些运动器械?你喜欢玩吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动5区 指导重点:鼓励幼儿在平地上探索滚动器械,自主选择小推车、拖拉车、平衡车等,利用轮胎、攀爬架等创设障碍物,尝试滚轮胎、合作拖拉小车等游戏,动作灵活协调。 雨天方案:连廊;室内提供桌子、椅子、地垫、圈圈、攀爬架等材料,观察幼儿四肢的协调能力和与同伴间互相合作的能力,以及游戏结束后的归纳整理。 指导重点:提醒幼儿在连廊的攀爬架上用自己喜欢的方式进行游戏;鼓励室内幼儿大胆使用桌子、椅子、地垫、攀爬架等材料自由组合成路线,并尝试用不同方式在路线上前进,动作灵活协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:找影子 (科学) |
活动二:旋转的轮胎 (体育) |
活动三:兔子舞 (音乐) |
活动四:热闹的运动场 (美术) |
活动五:跑跑镇 (语言) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五):科探区(光影积木、神奇的磁铁、多米诺骨牌)、美工区(自然拼摆、热闹的运动场)、建构区(比赛场)、阅读区(运动故事盒、有关运动的绘本)、益智区(脚印对对碰、运动小人)、生活区(垃圾分类、线绳穿穿穿)、表演区(热闹的比赛)。 ⒉游戏活动(周二):秘密花园。(雨天方案:自然长廊、区域活动) ⒊游戏活动(周四):兔兔乐园。(雨天方案:自然长廊、区域活动) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 周二:科探室 周四:美术室 角色游戏:(周一、周三、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏时出现的有关材料与空间架构的问题,及时调整与完善。 ⑵观察幼儿游戏后整理收拾材料的情况,及时提醒幼儿收拾整齐。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享自己的游戏经历,遇到的问题以及解决方法。 |
日常生活 |
⒈利用散步活动,说一说幼儿园里可以运动的地方以及怎么运动的。 ⒉提醒幼儿多穿衣服、多喝水;引导幼儿正确使用剪刀,帮助幼儿掌握使用剪刀的方法。 ⒊日常活动中,播放《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐,营造主题氛围。 ⒋离园活动:提醒幼儿拿好自己的物品,整理好外套,有礼貌的和老师说再见。 |
家长工作 |
⒈带领幼儿去当地的运动场馆进行参观,给幼儿说一说运动场馆有什么运动。 ⒉和幼儿在家一起制定运动计划,达成计划进行奖励。 ⒊给幼儿添置一些运动器械,例如小沙包、飞盘、呼啦圈等,鼓励幼儿积极参与运动,加强锻炼身体。 |
环境创设 |
⒈自由活动时播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐,营造主题氛围。 ⒉在建构区与美工区添加有关运动的图片,供幼儿操作时进行参考。同时,将幼儿作品进行展示。 ⒊提供各种自制运动器械,供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。 |
本周反思 |
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