第 十五 周计划
主题名称:快乐运动每一天㈢ 班 级:中三班 日 期:12月4日—12月8日 带班老师:胡老师、严老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《快乐运动每一天》,带领幼儿制定属于自己的锻炼计划,愿意参加体育活动,锻炼身体。 ⒉做好班级自然长廊的动植物过冬养护,鼓励幼儿细心照顾。 ⒊做好生病请假幼儿的关心随访工作,统计幼儿出缺勤情况,做好爱眼护眼宣传教育工作。。 ⒋制作本月成长足迹,加强家园联系,密切与家长沟通幼儿近期情况,共同促进幼儿的身心发展。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,自然角动植物的照顾活动。 ⒉自主游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊晨间谈话:你喜欢做运动吗?你知道的运动有哪些? |
户外锻炼 |
本周预约:运动八区,提供:攀爬架、滑索、沙包、皮球等材料。 指导重点: ⒈观察幼儿双手握住滑索,平稳度过索道的游戏情况。 ⒉提醒幼儿有序排队进入攀爬网,关注幼儿游戏安全。 ⒊关注幼儿与同伴合作游戏的情况,提醒幼儿与同伴互动游戏。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试地垫的多种玩法、钻爬闯关,尝试挑战自由组合拼摆游戏赛道。 |
集体、 小组活动 |
活动一:太阳起床喽 (语言) |
活动二:运动小人 (美术 |
活动三:运动小天使 (科学) |
)活动四:晨间锻炼计划 (社会) |
活动五:超级模仿秀 (体育) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周五):表演区(运动歌曲表演)、科探区(旋转小花、多彩的光)益智区(多米诺骨牌、有趣的夹子)、建构区(运动场、运动器材)、语言区(运动的绘本、运动小人故事盒)、美工区(运动小人)、生活区(我会折衣服)。 ⒉游戏活动:建构场(周一)、兔兔乐园(周四)(雨天方案:自然长廊、区域游戏) |
下午体锻及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动二区 周二:阅读室 周三:科探室 角色游戏(周一、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在面馆游戏中遇到问题解决问题的情况,鼓励幼儿自主解决问题。 ⑵关注医院游戏中幼儿使用生活材料的情况,提醒幼儿使用记录单。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,主动提出问题,并尝试合作解决问题。 |
日常生活 |
⒈晨间锻炼时,鼓励幼儿大胆进行体育锻炼,不怕冷。 ⒉自由活动时,关注幼儿的游戏情况,提醒幼儿注意安全。 ⒊安全教育:散步时要注意。 ⒋自由活动:投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量,分享玩具,物归原处,有序地整理。 ⒌离园活动:整理自己的物品,有序排队离园。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长和孩子一起参加各种运动,如晨跑、拍球、投篮等,利用周末带孩子外出秋游等,激发孩子对运动的兴趣。 ⒉了解孩子喜欢的运动,鼓励孩子积极参与有关项目的练习,鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。 ⒊和孩子一起利用各种各样的材料制作运动小人,尝试用小人进行创造性游戏。 |
环境创设 |
⒈表演区张贴各种各样的运动姿势的图片,供幼儿模仿表演,增加运动的氛围。 ⒉创设问题墙及相关主题墙,投放相应主题背景下的游戏材料等。 ⒊提供各种自制运动器械,供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。 ⒋展示幼儿制作的运动小人的作品,鼓励幼儿使用运动小人开展各种各样的游戏。 |
本周反思 |
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