星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，自然角动植物的照顾活动。

⒉自主游戏：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊晨间谈话：你认识你的身体吗？你知道你的身体有哪些部位？

户外锻炼

本周预约：运动一区，提供：滑滑梯、安吉梯、轮胎、垫子、沙包等

指导重点：

⒈观察幼儿双手扶着扶手，身体稳定地双脚走过吊桥。

⒉鼓励幼儿借助梯子等辅助根据进行攀爬游戏，提醒幼儿有序排队，注意游戏安全。

⒊关注幼儿出汗情况，提醒幼儿及时休息补充水分。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供安吉梯、沙包、足球、蹦床等自由组合。

指导重点：幼儿尝试沙包的多种玩法、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：红眼眯眯

（健康）

活动二：胖胖兔减肥

（语言）

活动三：运动员进行曲

（音乐）

活动四：我会做飞镖

（美术）

活动五：鞋子大分类

（数学）

上午游戏

⒈区域游戏（周二、周三、周五）：表演区（运动员进行曲）、科探区（多棱镜、多米诺骨牌）益智区（俄罗斯方块、有趣的夹子）、建构区（运动场）、语言区（运动的绘本、运动小人故事盒）、美工区（飞镖制作）、生活区（做沙包）。

⒉游戏活动：阅读室（周二）、建构场（周五）（雨天方案：区域游戏）

下午体锻及游戏

户外活动本周预约重点：运动10区

周三：美术室

周五：种植园地

角色游戏（周一、周二、周四）：

指导重点：

⑴观察幼儿在中医院游戏中遇到问题解决问题的情况，鼓励幼儿与同伴分工合作。

⑵观察超市幼儿收银员与顾客的对话，鼓励幼儿模仿学习。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

日常生活

⒈绘本阅读：《跳绳并不难》《动物奥运会》《运动真美妙》

⒉自由活动时，播放《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐，营造快乐运动氛围。

⒊安全教育：户外活动的安全。

⒋自由活动：投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量，分享玩具，物归原处，有序地整理。

⒌离园活动：幼儿整理好仪容仪表，带好自己的水杯、汗巾，与同伴、老师礼貌道别。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起参加各种运动，学习拍皮球、跳绳，促进幼儿身体发展，培养热爱运动的情感。

⒉在运动时增强对孩子的安全教育，让孩子知道使用运动器械时需要注意的安全。

⒊积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。

环境创设

⒈自由活动时教师播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐，营造快乐运动氛围。

⒉创设运动墙、主题墙，投放主题相关绘本《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》。

⒊与幼儿一起制作各种自制运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

本周反思